Interpelacja nr 9430
Interpelacja w sprawie zaangażowania fizjoterapeutów w działania profilaktyczne w szkołach oraz wzmocnienia współpracy międzyresortowej w zakresie zdrowia publicznego i edukacji zdrowotnej
Zgłaszający:
•
Adresat:
Edukacja i Szkolnictwo (100%)
Treść wystąpienia poselskiego
Interpelacja w sprawie zaangażowania fizjoterapeutów w działania profilaktyczne w szkołach oraz wzmocnienia współpracy międzyresortowej w zakresie zdrowia publicznego i edukacji zdrowotnej
Interpelacja nr 9430
do ministra edukacji, ministra zdrowia
w sprawie zaangażowania fizjoterapeutów w działania profilaktyczne w szkołach oraz wzmocnienia współpracy międzyresortowej w zakresie zdrowia publicznego i edukacji zdrowotnej
Zgłaszający: Janusz Cieszyński
Data wpływu: 18-04-2025
Szanowne Panie Minister,
na posiedzeniu Podkomisji stałej ds. zdrowia publicznego zaprezentowano propozycję, aby fizjoterapeuci zostali zaangażowani w działania profilaktyczne w szkołach. Inicjatywa ta zakłada, że fizjoterapeuci mogliby wspierać nauczycieli wychowania fizycznego w szkołach, a także koordynować działania profilaktyczne w zakresie zdrowia dzieci. Dodatkowo, propozycja sugeruje wzbogacenie programów studiów na akademiach wychowania fizycznego o elementy profilaktyki zdrowotnej, aby wyposażyć nauczycieli w niezbędne kompetencje. W obliczu niepokojących statystyk, które wskazują, że około 60% dzieci cierpi na wady postawy, a ponad 70% zmaga się z bólami kręgosłupa, propozycje te wydają się szczególnie istotne. Dodatkowo warto podkreślić, że jedynie 6% uczniów klas I-IV posiada podstawowe umiejętności ruchowe określone w programie nauczania.
Propozycje przedstawione podczas posiedzenia podkomisji miały na celu poprawę kondycji fizycznej uczniów oraz zapobieganie przyszłym problemom zdrowotnym, a eksperci wzywają do podjęcia pilnych działań na poziomie międzyresortowym.
W związku z powyższym zwracam się z następującymi pytaniami:
Jak ministerstwo odnosi się do propozycji przedstawionych na podkomisji dotyczących obecności fizjoterapeutów w szkołach?
Czy ministerstwo analizowało możliwość włączenia fizjoterapeutów do szkół w celu koordynowania działań profilaktycznych i zdrowotnych?
Jakie kroki podejmuje ministerstwo w zakresie szkolenia nauczycieli wychowania fizycznego w kontekście profilaktyki zdrowotnej?
Jakie działania planuje Ministerstwo Zdrowia w zakresie zwiększenia zaangażowania fizjoterapeutów w edukację i profilaktykę zdrowotną dzieci w szkołach?
Czy ministerstwo rozważa współpracę międzyresortową w celu wdrożenia kompleksowego systemu profilaktyki zdrowotnej w szkołach?
Z wyrazami szacunku
Janusz Cieszyński
Interpelacja nr 9430
do ministra edukacji, ministra zdrowia
w sprawie zaangażowania fizjoterapeutów w działania profilaktyczne w szkołach oraz wzmocnienia współpracy międzyresortowej w zakresie zdrowia publicznego i edukacji zdrowotnej
Zgłaszający: Janusz Cieszyński
Data wpływu: 18-04-2025
Szanowne Panie Minister,
na posiedzeniu Podkomisji stałej ds. zdrowia publicznego zaprezentowano propozycję, aby fizjoterapeuci zostali zaangażowani w działania profilaktyczne w szkołach. Inicjatywa ta zakłada, że fizjoterapeuci mogliby wspierać nauczycieli wychowania fizycznego w szkołach, a także koordynować działania profilaktyczne w zakresie zdrowia dzieci. Dodatkowo, propozycja sugeruje wzbogacenie programów studiów na akademiach wychowania fizycznego o elementy profilaktyki zdrowotnej, aby wyposażyć nauczycieli w niezbędne kompetencje. W obliczu niepokojących statystyk, które wskazują, że około 60% dzieci cierpi na wady postawy, a ponad 70% zmaga się z bólami kręgosłupa, propozycje te wydają się szczególnie istotne. Dodatkowo warto podkreślić, że jedynie 6% uczniów klas I-IV posiada podstawowe umiejętności ruchowe określone w programie nauczania.
Propozycje przedstawione podczas posiedzenia podkomisji miały na celu poprawę kondycji fizycznej uczniów oraz zapobieganie przyszłym problemom zdrowotnym, a eksperci wzywają do podjęcia pilnych działań na poziomie międzyresortowym.
W związku z powyższym zwracam się z następującymi pytaniami:
Jak ministerstwo odnosi się do propozycji przedstawionych na podkomisji dotyczących obecności fizjoterapeutów w szkołach?
Czy ministerstwo analizowało możliwość włączenia fizjoterapeutów do szkół w celu koordynowania działań profilaktycznych i zdrowotnych?
Jakie kroki podejmuje ministerstwo w zakresie szkolenia nauczycieli wychowania fizycznego w kontekście profilaktyki zdrowotnej?
Jakie działania planuje Ministerstwo Zdrowia w zakresie zwiększenia zaangażowania fizjoterapeutów w edukację i profilaktykę zdrowotną dzieci w szkołach?
Czy ministerstwo rozważa współpracę międzyresortową w celu wdrożenia kompleksowego systemu profilaktyki zdrowotnej w szkołach?
Z wyrazami szacunku
Janusz Cieszyński
Odpowiedź urzędowa
Podsekretarz stanu Paulina Piechna-Więckiewicz
Audyt odpowiedzi: Wskaźnik lania wody & konkretności
Bardzo konkretna
Automatyczna analiza lingwistyczno-statystyczna pisma resortu
Lanie wody
30%
Konkretność
70%
Odpowiedź wysoce rzeczowa – zawiera liczne dane twarde, kwoty, daty lub bezpośrednie odniesienie do zadanych pytań.
Twarde liczby / kwoty
0 kwot, 0 %
Precyzyjne daty
3
Odpowiedź na punkty
Brak podziału
Gęstość faktów
5.3 / 1k zn.
- Wymienia precyzyjne daty lub terminy (3)
Pełna treść wyekstrahowana z załącznika PDF (odpowiedź urzędowa)
4310 znaków
telefon: +48 22 250 01 46 ul. Miodowa 15
adres email: kancelaria@mz.gov.pl 00-952 Warszawa
www.gov.pl/zdrowie
RZZR.050.8.2025.AW
Warszawa, 16 maja 2025
Pan Szymon Hołownia
Marszałek Sejmu
Rzeczypospolitej Polskiej
Szanowny Panie Marszałku,
odpowiadając na interpelację nr 9430 Pana Posła Janusza Cieszyńskiego w sprawie
zaangażowania fizjoterapeutów w działania profilaktyczne w szkołach oraz wzmocnienia
współpracy międzyresortowej w zakresie zdrowia publicznego i edukacji zdrowotnej,
przedstawiam następujące wyjaśnienia w zakresie właściwości Ministra Zdrowia.
Jednym z celów podstawowej opieki zdrowotnej jest zapewnienie pacjentom edukacji
w zakresie odpowiedzialności za własne zdrowie i kształtowanie świadomości
prozdrowotnej. Ważnym elementem tej odpowiedzialności są działania profilaktyczne dla
dzieci i młodzieży, w tym korzystanie z systematycznej i okresowej oceny stanu zdrowia
w ramach badań bilansowych w podstawowej opieki zdrowotnej. Dzięki ich wykonywaniu
jest możliwe wczesne wykrycie nieprawidłowości rozwoju oraz podjęcie właściwych
kroków, zmierzających do poprawy sytuacji zdrowotnej dziecka.
W związku z powyższym, zgodnie z rozporządzeniem Ministra Zdrowia z dnia 24 września
2013 r. w sprawie świadczeń gwarantowanych z zakresu podstawowej opieki zdrowotnej
(Dz. U. z 2023 r. poz. 1427, z późn. zm.), lekarz podstawowej opieki zdrowotnej (POZ)
wykonuje badania bilansowe, uwzględniające m.in. wykrywanie zaburzeń wzroku i słuchu
oraz wad postawy. W ramach bilansu zdrowia ucznia, lekarz POZ określa m.in. kwalifikację
do grupy na zajęciach wychowania fizycznego i sportu szkolnego - bez ograniczeń albo
wskazuje konieczne modyfikacje, kierując się stanem zdrowia konkretnego ucznia.
W niektórych sytuacjach, istnieje konieczność wyeliminowania pewnych ćwiczeń,
zmniejszenia lub zwiększenia ich intensywności, wprowadzenia dodatkowych form
aktywności ruchowej, itp. Po przeprowadzeniu badania bilansowego lekarz może też
wskazać zasadność uczestniczenia przez ucznia w zajęciach gimnastyki korekcyjnej
realizowanych w szkole.
Odnosząc się do pytania o możliwość włączenia fizjoterapeutów do szkół w celu
koordynowania działań profilaktycznych i zdrowotnych, uprzejmie informuję, że kwestie
związane z profilaktyczną opieką zdrowotną nad uczniami reguluje ustawa z dnia
12 kwietnia 2019 r. o opiece zdrowotnej nad uczniami (Dz. U. poz. 1078), zwana dalej
„ustawą”, która zakłada współpracę wszystkich osób sprawujących profilaktyczną opiekę
zdrowotną nad uczniami oraz osób odpowiedzialnych za stworzenie warunków
organizacyjnych do sprawowania tej opieki.
-- 1 of 2 --
telefon: +48 22 250 01 46 ul. Miodowa 15
adres email: kancelaria@mz.gov.pl 00-952 Warszawa
www.gov.pl/zdrowie
2
Zgodnie z ustawą profilaktyczną opiekę zdrowotną nad uczniami w szkole sprawują
pielęgniarka środowiska nauczania i wychowania albo higienistka szkolna, we współpracy
z rodzicami uczniów albo pełnoletnimi uczniami. W ramach profilaktycznej opieki
zdrowotnej nad uczniami pielęgniarka środowiska nauczania i wychowania albo higienistka
szkolna współpracuje również z lekarzem podstawowej opieki zdrowotnej.
Opieka zdrowotna nad uczniami ma na celu ochronę zdrowia uczniów oraz kształtowanie
u uczniów postaw prozdrowotnych oraz odpowiedzialności za własne zdrowie. Cele te są
realizowane m.in. przez działania na rzecz zachowania zdrowia oraz zapobiegania
powstawaniu lub rozwojowi chorób, wczesne wykrywanie problemów zdrowotnych
i czynników ryzyka, edukację zdrowotną i promocję zdrowia, w tym aktywności fizycznej
i sportu oraz prawidłowego żywienia.
Integrację działań wszystkich osób sprawujących opiekę zdrowotną nad uczniami zapewnia
pielęgniarka środowiska nauczania i wychowania albo higienistka szkolna. Koordynacja
działań w zakresie profilaktycznej opieki zdrowotnej w szkole jest zatem realizowana.
Jednocześnie uprzejmie informuję, że Ministerstwo Zdrowia podejmuje działania mające na
celu poprawę stanu zdrowia dzieci i młodzieży, także przy zaangażowaniu fizjoterapeutów,
np. program pilotażowy badania stóp dzieci i młodzieży, w ramach którego – oprócz badań –
realizowano także planowanie i prowadzenie dalszego postępowania terapeutycznego.
Z wyrazami szacunku
z upoważnienia Ministra Zdrowia
Jerzy Szafranowicz
Podsekretarz Stanu
/dokument podpisany elektronicznie/
-- 2 of 2 --
adres email: kancelaria@mz.gov.pl 00-952 Warszawa
www.gov.pl/zdrowie
RZZR.050.8.2025.AW
Warszawa, 16 maja 2025
Pan Szymon Hołownia
Marszałek Sejmu
Rzeczypospolitej Polskiej
Szanowny Panie Marszałku,
odpowiadając na interpelację nr 9430 Pana Posła Janusza Cieszyńskiego w sprawie
zaangażowania fizjoterapeutów w działania profilaktyczne w szkołach oraz wzmocnienia
współpracy międzyresortowej w zakresie zdrowia publicznego i edukacji zdrowotnej,
przedstawiam następujące wyjaśnienia w zakresie właściwości Ministra Zdrowia.
Jednym z celów podstawowej opieki zdrowotnej jest zapewnienie pacjentom edukacji
w zakresie odpowiedzialności za własne zdrowie i kształtowanie świadomości
prozdrowotnej. Ważnym elementem tej odpowiedzialności są działania profilaktyczne dla
dzieci i młodzieży, w tym korzystanie z systematycznej i okresowej oceny stanu zdrowia
w ramach badań bilansowych w podstawowej opieki zdrowotnej. Dzięki ich wykonywaniu
jest możliwe wczesne wykrycie nieprawidłowości rozwoju oraz podjęcie właściwych
kroków, zmierzających do poprawy sytuacji zdrowotnej dziecka.
W związku z powyższym, zgodnie z rozporządzeniem Ministra Zdrowia z dnia 24 września
2013 r. w sprawie świadczeń gwarantowanych z zakresu podstawowej opieki zdrowotnej
(Dz. U. z 2023 r. poz. 1427, z późn. zm.), lekarz podstawowej opieki zdrowotnej (POZ)
wykonuje badania bilansowe, uwzględniające m.in. wykrywanie zaburzeń wzroku i słuchu
oraz wad postawy. W ramach bilansu zdrowia ucznia, lekarz POZ określa m.in. kwalifikację
do grupy na zajęciach wychowania fizycznego i sportu szkolnego - bez ograniczeń albo
wskazuje konieczne modyfikacje, kierując się stanem zdrowia konkretnego ucznia.
W niektórych sytuacjach, istnieje konieczność wyeliminowania pewnych ćwiczeń,
zmniejszenia lub zwiększenia ich intensywności, wprowadzenia dodatkowych form
aktywności ruchowej, itp. Po przeprowadzeniu badania bilansowego lekarz może też
wskazać zasadność uczestniczenia przez ucznia w zajęciach gimnastyki korekcyjnej
realizowanych w szkole.
Odnosząc się do pytania o możliwość włączenia fizjoterapeutów do szkół w celu
koordynowania działań profilaktycznych i zdrowotnych, uprzejmie informuję, że kwestie
związane z profilaktyczną opieką zdrowotną nad uczniami reguluje ustawa z dnia
12 kwietnia 2019 r. o opiece zdrowotnej nad uczniami (Dz. U. poz. 1078), zwana dalej
„ustawą”, która zakłada współpracę wszystkich osób sprawujących profilaktyczną opiekę
zdrowotną nad uczniami oraz osób odpowiedzialnych za stworzenie warunków
organizacyjnych do sprawowania tej opieki.
-- 1 of 2 --
telefon: +48 22 250 01 46 ul. Miodowa 15
adres email: kancelaria@mz.gov.pl 00-952 Warszawa
www.gov.pl/zdrowie
2
Zgodnie z ustawą profilaktyczną opiekę zdrowotną nad uczniami w szkole sprawują
pielęgniarka środowiska nauczania i wychowania albo higienistka szkolna, we współpracy
z rodzicami uczniów albo pełnoletnimi uczniami. W ramach profilaktycznej opieki
zdrowotnej nad uczniami pielęgniarka środowiska nauczania i wychowania albo higienistka
szkolna współpracuje również z lekarzem podstawowej opieki zdrowotnej.
Opieka zdrowotna nad uczniami ma na celu ochronę zdrowia uczniów oraz kształtowanie
u uczniów postaw prozdrowotnych oraz odpowiedzialności za własne zdrowie. Cele te są
realizowane m.in. przez działania na rzecz zachowania zdrowia oraz zapobiegania
powstawaniu lub rozwojowi chorób, wczesne wykrywanie problemów zdrowotnych
i czynników ryzyka, edukację zdrowotną i promocję zdrowia, w tym aktywności fizycznej
i sportu oraz prawidłowego żywienia.
Integrację działań wszystkich osób sprawujących opiekę zdrowotną nad uczniami zapewnia
pielęgniarka środowiska nauczania i wychowania albo higienistka szkolna. Koordynacja
działań w zakresie profilaktycznej opieki zdrowotnej w szkole jest zatem realizowana.
Jednocześnie uprzejmie informuję, że Ministerstwo Zdrowia podejmuje działania mające na
celu poprawę stanu zdrowia dzieci i młodzieży, także przy zaangażowaniu fizjoterapeutów,
np. program pilotażowy badania stóp dzieci i młodzieży, w ramach którego – oprócz badań –
realizowano także planowanie i prowadzenie dalszego postępowania terapeutycznego.
Z wyrazami szacunku
z upoważnienia Ministra Zdrowia
Jerzy Szafranowicz
Podsekretarz Stanu
/dokument podpisany elektronicznie/
-- 2 of 2 --