Interpelacja nr 7836
Interpelacja w sprawie wykluczenia nauczycieli branżowych szkół II stopnia z programu wsparcia w zakupie komputera
Zgłaszający:
•
Adresat:
Edukacja i Szkolnictwo (100%)
Treść wystąpienia poselskiego
Interpelacja w sprawie wykluczenia nauczycieli branżowych szkół II stopnia z programu wsparcia w zakupie komputera
Interpelacja nr 7836
do ministra cyfryzacji
w sprawie wykluczenia nauczycieli branżowych szkół II stopnia z programu wsparcia w zakupie komputera
Zgłaszający: Krzysztof Piątkowski
Data wpływu: 05-02-2025
Szanowny Panie Ministrze,
w wydanym przez Pana rozporządzeniu z dnia 22 stycznia 2025 r., zmieniającym przepisy dotyczące grup nauczycieli uprawnionych do otrzymania wsparcia finansowego na zakup laptopa, wprowadzono regulacje, które budzą ogromne kontrowersje w środowisku oświatowym. W myśl nowych przepisów wykluczono z tej formy wsparcia nauczycieli wychowania przedszkolnego zatrudnionych w publicznych i niepublicznych szkołach podstawowych, szkołach podstawowych dla dorosłych, szkołach policealnych, liceach ogólnokształcących dla dorosłych, a także – co budzi szczególne oburzenie – nauczycieli branżowych szkół II stopnia.
Decyzja o wyłączeniu nauczycieli pracujących w branżowych szkołach II stopnia z programu wsparcia jest niezrozumiała i krzywdząca. Te szkoły są integralną częścią systemu edukacji ponadpodstawowej, a nauczyciele zatrudnieni w nich kształcą młodzież, a nie osoby dorosłe. W wielu przypadkach szkoły branżowe II stopnia działają w zespołach szkół wraz z technikami i szkołami branżowymi I stopnia. Ich uczniowie często są w tym samym wieku co uczniowie techników, uczą ich ci sami nauczyciele, pracujący pod nadzorem tego samego dyrektora. Mimo to tylko część pedagogów może liczyć na wsparcie finansowe na zakup komputera – nauczyciele technikum i szkół branżowych I stopnia taką pomoc otrzymują, natomiast nauczyciele szkół branżowych II stopnia zostali pominięci. Jest to sytuacja jawnie niesprawiedliwa i trudna do zaakceptowania zarówno przez nauczycieli, jak i dyrektorów szkół.
Do mojego biura poselskiego masowo zgłaszają się pedagodzy oburzeni tym arbitralnym podziałem. Nie znajdują żadnych racjonalnych argumentów, które mogłyby uzasadnić taką decyzję ministerstwa. Mają poczucie nierównego traktowania oraz podziału nauczycieli na „lepszych” i „gorszych” w obrębie jednej placówki edukacyjnej. Co więcej, rodzi się pytanie, czy decyzja ta wynika z nieporozumienia, czy też jest wynikiem celowej polityki wykluczania części środowiska nauczycielskiego z dostępnych form wsparcia.
W związku z powyższym proszę Pana Ministra o odpowiedź na następujące pytania:
1. Jakie były przesłanki wykluczenia nauczycieli branżowych szkół II stopnia z grona uprawnionych do otrzymania wsparcia na zakup laptopa?
2. Czy Ministerstwo Cyfryzacji konsultowało treść tego rozporządzenia z Ministerstwem Edukacji Narodowej? Jeśli tak, jakie stanowisko zajęło Ministerstwo Edukacji Narodowej w tej sprawie?
3. Czy przeprowadzono konsultacje społeczne dotyczące zmian w rozporządzeniu? Jeśli tak, jakie organizacje edukacyjne brały w nich udział i jakie były ich stanowiska?
4. Czy przedstawiciele szkół ponadpodstawowych, w tym dyrektorzy i nauczyciele, mieli możliwość wyrażenia opinii w tej sprawie? Jakie było ich stanowisko?
5. Czy ministerstwo planuje korektę tego rozporządzenia, tak aby zapewnić równe traktowanie nauczycieli szkół ponadpodstawowych?
6. Czy rozważana jest możliwość objęcia wsparciem również nauczycieli szkół policealnych, liceów ogólnokształcących dla dorosłych i szkół podstawowych dla dorosłych? Jeśli nie, to z jakich powodów?
Z poważaniem Krzysztof Piątkowski
Poseł na Sejm RP
Interpelacja nr 7836
do ministra cyfryzacji
w sprawie wykluczenia nauczycieli branżowych szkół II stopnia z programu wsparcia w zakupie komputera
Zgłaszający: Krzysztof Piątkowski
Data wpływu: 05-02-2025
Szanowny Panie Ministrze,
w wydanym przez Pana rozporządzeniu z dnia 22 stycznia 2025 r., zmieniającym przepisy dotyczące grup nauczycieli uprawnionych do otrzymania wsparcia finansowego na zakup laptopa, wprowadzono regulacje, które budzą ogromne kontrowersje w środowisku oświatowym. W myśl nowych przepisów wykluczono z tej formy wsparcia nauczycieli wychowania przedszkolnego zatrudnionych w publicznych i niepublicznych szkołach podstawowych, szkołach podstawowych dla dorosłych, szkołach policealnych, liceach ogólnokształcących dla dorosłych, a także – co budzi szczególne oburzenie – nauczycieli branżowych szkół II stopnia.
Decyzja o wyłączeniu nauczycieli pracujących w branżowych szkołach II stopnia z programu wsparcia jest niezrozumiała i krzywdząca. Te szkoły są integralną częścią systemu edukacji ponadpodstawowej, a nauczyciele zatrudnieni w nich kształcą młodzież, a nie osoby dorosłe. W wielu przypadkach szkoły branżowe II stopnia działają w zespołach szkół wraz z technikami i szkołami branżowymi I stopnia. Ich uczniowie często są w tym samym wieku co uczniowie techników, uczą ich ci sami nauczyciele, pracujący pod nadzorem tego samego dyrektora. Mimo to tylko część pedagogów może liczyć na wsparcie finansowe na zakup komputera – nauczyciele technikum i szkół branżowych I stopnia taką pomoc otrzymują, natomiast nauczyciele szkół branżowych II stopnia zostali pominięci. Jest to sytuacja jawnie niesprawiedliwa i trudna do zaakceptowania zarówno przez nauczycieli, jak i dyrektorów szkół.
Do mojego biura poselskiego masowo zgłaszają się pedagodzy oburzeni tym arbitralnym podziałem. Nie znajdują żadnych racjonalnych argumentów, które mogłyby uzasadnić taką decyzję ministerstwa. Mają poczucie nierównego traktowania oraz podziału nauczycieli na „lepszych” i „gorszych” w obrębie jednej placówki edukacyjnej. Co więcej, rodzi się pytanie, czy decyzja ta wynika z nieporozumienia, czy też jest wynikiem celowej polityki wykluczania części środowiska nauczycielskiego z dostępnych form wsparcia.
W związku z powyższym proszę Pana Ministra o odpowiedź na następujące pytania:
1. Jakie były przesłanki wykluczenia nauczycieli branżowych szkół II stopnia z grona uprawnionych do otrzymania wsparcia na zakup laptopa?
2. Czy Ministerstwo Cyfryzacji konsultowało treść tego rozporządzenia z Ministerstwem Edukacji Narodowej? Jeśli tak, jakie stanowisko zajęło Ministerstwo Edukacji Narodowej w tej sprawie?
3. Czy przeprowadzono konsultacje społeczne dotyczące zmian w rozporządzeniu? Jeśli tak, jakie organizacje edukacyjne brały w nich udział i jakie były ich stanowiska?
4. Czy przedstawiciele szkół ponadpodstawowych, w tym dyrektorzy i nauczyciele, mieli możliwość wyrażenia opinii w tej sprawie? Jakie było ich stanowisko?
5. Czy ministerstwo planuje korektę tego rozporządzenia, tak aby zapewnić równe traktowanie nauczycieli szkół ponadpodstawowych?
6. Czy rozważana jest możliwość objęcia wsparciem również nauczycieli szkół policealnych, liceów ogólnokształcących dla dorosłych i szkół podstawowych dla dorosłych? Jeśli nie, to z jakich powodów?
Z poważaniem Krzysztof Piątkowski
Poseł na Sejm RP
Odpowiedź urzędowa
Sekretarz stanu Paweł Olszewski
Audyt odpowiedzi: Wskaźnik lania wody & konkretności
Bardzo konkretna
Automatyczna analiza lingwistyczno-statystyczna pisma resortu
Lanie wody
12%
Konkretność
88%
Odpowiedź wysoce rzeczowa – zawiera liczne dane twarde, kwoty, daty lub bezpośrednie odniesienie do zadanych pytań.
Twarde liczby / kwoty
1 kwot, 0 %
Precyzyjne daty
6
Odpowiedź na punkty
✓ Tak (Ad 1, Pkt...)
Gęstość faktów
5.3 / 1k zn.
- Zawiera 1 wskazania konkretnych kwot finansowych
- Wymienia precyzyjne daty lub terminy (6)
- Resort odnosi się punkt po punkcie do pytań posła
Urzędowe załączniki i odpowiedzi:
Pełna treść wyekstrahowana z załącznika PDF (odpowiedź urzędowa)
7598 znaków
telefon +48 22 245 54 42 ul. Królewska 27
adres email sekretariat.BM@cyfra.gov.pl 00-060 Warszawa
www.gov.pl/web/cyfryzacja
Sekretarz Stanu
Paweł Olszewski
BM.WP.057.29.2025
Warszawa, 10 marca 2025 r.
Szanowny Pan
Szymon Hołownia
Marszałek Sejmu RP
Dot. pisma z 11 lutego br. Posła na Sejm RP Pana Krzysztofa Piątkowskiego w sprawie
wykluczenia nauczycieli branżowych szkół II stopnia z programu wsparcia w zakupie
komputera (interpelacja nr 7836)
Szanowny Panie Marszałku,
poniżej przedstawiam odpowiedzi na zadane przez Posła pytania.
Ad 1) Jakie były przesłanki wykluczenia nauczycieli branżowych szkół II stopnia z grona
uprawnionych do otrzymania wsparcia na zakup laptopa?
Program Laptop dla Nauczyciela jest realizowany w ramach inwestycji C2.1.2 Wyrównanie
poziomu wyposażenia szkół w przenośne urządzenia multimedialne – inwestycje związane ze
spełnieniem minimalnych standardów sprzętowych Krajowego Planu Odbudowy i
Zwiększania Odporności (dalej jako: „KPO”) – w zakresie wskaźnika C14G – Nowe
komputery przenośne do dyspozycji nauczycieli.
Zgodnie z założeniami KPO, realizowane wsparcie, o którym mowa w ustawie o wsparciu
rozwoju kompetencji cyfrowych nauczycieli1 ma przede wszystkim zapewnić wzmocnienie
odporności szkół podstawowych i ponadpodstawowych na zakłócenia funkcjonowania,
spowodowane sytuacjami takimi jak pandemia COVID-19.
Z objęcia wsparciem wyłączeni zostali m.in. nauczyciele szkół policealnych oraz liceów
ogólnokształcącego dla dorosłych. Takie rozwiązanie jest skorelowane z dotychczas
realizowanym wsparciem, które obejmowało przede wszystkim szkoły dla dzieci
i młodzieży. Na etapie opracowywania wsparcia w ramach KPO planowano objąć
wsparciem tylko nauczycieli ze szkół dla dzieci i młodzieży.
Dzięki staraniom obecnego rządu udało się w 2024 r. pozyskać dodatkowe 40 mln euro
i uzyskać zgodę Komisji Europejskiej na włączenie do programu również nauczycieli,
uczących w klasach I-III. Niestety, ze względu na pierwotne założenia Krajowego Planu
Odbudowy i brak zgody Komisji Europejskiej, nie jest możliwe objęcie wsparciem innych
grup nauczycieli. Wydatki na grupy nauczycieli, nie uwzględnione w KPO, zostałyby
uznane przez Komisję Europejską za niekwalifikowalne.
Jednocześnie należy nadmienić, że to Ministerstwo Edukacji Narodowej jest resortem,
który odpowiada za zakres merytoryczny Programu Laptop dla Nauczyciela tj. za
określenie grup nauczycieli, którzy otrzymają wsparcie w ramach tego Programu.
Ad 2) Czy Ministerstwo Cyfryzacji konsultowało treść tego rozporządzenia z
Ministerstwem Edukacji? Jeśli tak, jakie stanowisko zajęło Ministerstwo Edukacji w tej
sprawie?
1 Ustawa z dnia 7 lipca 2023 r. o wsparciu rozwoju kompetencji cyfrowych nauczycieli (Dz. U. z 2024 r. poz.
1771)
-- 1 of 3 --
telefon +48 22 245 54 42 ul. Królewska 27
adres email sekretariat.BM@cyfra.gov.pl 00-060 Warszawa
www.gov.pl/web/cyfryzacja
Jak wskazano powyżej, to Ministerstwo Edukacji Narodowej jest resortem, który
odpowiada za zakres merytoryczny Programu Laptop dla Nauczyciela tj. za określenie grup
nauczycieli, którzy otrzymają wsparcie w ramach tego Programu. W związku z tym już na
etapie roboczym konsultowano przepisy z Ministerstwem Edukacji Narodowej.
Ponadto treść projektu rozporządzenia Ministra Cyfryzacji z dnia 22 stycznia 2025 r.
zmieniającego rozporządzenie w sprawie określenia grup nauczycieli, wychowawców i
innych pracowników pedagogicznych uprawnionych do otrzymania wsparcia
sfinansowanego ze środków publicznych była publicznie dostępna na stronie internetowej
Rządowego Centrum Legislacji oraz w Biuletynie Informacji Publicznej Ministra Cyfryzacji.
Ad 3) Czy przeprowadzono konsultacje społeczne dotyczące zmian w rozporządzeniu?
Jeśli tak, jakie organizacje edukacyjne brały w nich udział i jakie były ich stanowiska?
Treść projektu rozporządzenia Ministra Cyfryzacji z dnia 22 stycznia 2025 r. zmieniającego
rozporządzenie w sprawie określenia grup nauczycieli, wychowawców i innych
pracowników pedagogicznych uprawnionych do otrzymania wsparcia sfinansowanego ze
środków publicznych była publicznie dostępna na stronie internetowej Rządowego
Centrum Legislacji oraz w Biuletynie Informacji Publicznej Ministra Cyfryzacji.
Ad 4) Czy przedstawiciele szkół ponadpodstawowych, w tym dyrektorzy i nauczyciele,
mieli możliwość wyrażenia opinii w tej sprawie? Jakie było ich stanowisko?
Jak wskazano powyżej, treść projektu ww. rozporządzenia Ministra Cyfryzacji
(podpisanego 22 stycznia 2025 r.) była publicznie dostępna na stronie internetowej
Rządowego Centrum Legislacji oraz w Biuletynie Informacji Publicznej Ministra Cyfryzacji.
Ad 5) Czy ministerstwo planuje korektę tego rozporządzenia, tak aby zapewnić równe
traktowanie nauczycieli szkół ponadpodstawowych?
Jak wskazano w odpowiedzi na pytanie numer 1, program Laptop dla Nauczyciela jest
realizowany w ramach inwestycji C2.1.2 Wyrównanie poziomu wyposażenia szkół w
przenośne urządzenia multimedialne – inwestycje związane ze spełnieniem minimalnych
standardów sprzętowych Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności (dalej jako:
„KPO”) – w zakresie wskaźnika C14G – Nowe komputery przenośne do dyspozycji
nauczycieli.
Zgodnie z założeniami KPO, realizowane wsparcie, o którym mowa w ustawie z dnia 7 lipca
2023 r. o wsparciu rozwoju kompetencji cyfrowych nauczycieli (Dz. U. z 2024 r. poz. 1771) ma
przede wszystkim zapewnić wzmocnienie odporności szkół podstawowych i
ponadpodstawowych na zakłócenia funkcjonowania, spowodowane sytuacjami takimi jak
pandemia COVID-19.
Z objęcia wsparciem wyłączeni zostali nauczyciele szkół policealnych oraz liceów
ogólnokształcącego dla dorosłych. Takie rozwiązanie jest skorelowane z dotychczas
realizowanym wsparciem, które obejmowało szkoły dla dzieci i młodzieży. Na etapie
opracowywania wsparcia w ramach KPO planowano objąć wsparciem tylko nauczycieli ze
szkół dla dzieci i młodzieży. Nie jest więc możliwe objęcie projektem rozporządzenia
wskazanej grupy nauczycieli.
Ad 6) Czy rozważana jest możliwość objęcia wsparciem również nauczycieli szkół
policealnych, liceów ogólnokształcących dla dorosłych i szkół podstawowych dla
dorosłych? Jeśli nie, to z jakich powodów?
Jak wskazano w odpowiedzi na pytania: 1 oraz 5, program Laptop dla Nauczyciela jest
realizowany w ramach inwestycji C2.1.2 Wyrównanie poziomu wyposażenia szkół w
przenośne urządzenia multimedialne – inwestycje związane ze spełnieniem minimalnych
standardów sprzętowych Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności (dalej jako:
-- 2 of 3 --
telefon +48 22 245 54 42 ul. Królewska 27
adres email sekretariat.BM@cyfra.gov.pl 00-060 Warszawa
www.gov.pl/web/cyfryzacja
„KPO”) – w zakresie wskaźnika C14G – Nowe komputery przenośne do dyspozycji
nauczycieli.
Zgodnie z założeniami KPO, realizowane wsparcie, o którym mowa w ww. ustawie ma
przede wszystkim zapewnić wzmocnienie odporności szkół podstawowych i
ponadpodstawowych na zakłócenia funkcjonowania, spowodowane sytuacjami takimi jak
pandemia COVID-19.
Z objęcia wsparciem wyłączeni zostali nauczyciele szkół policealnych oraz liceów
ogólnokształcącego dla dorosłych. Takie rozwiązanie jest skorelowane z dotychczas
realizowanym wsparciem, które obejmowało przede wszystkim szkoły dla dzieci
i młodzieży. Na etapie opracowywania wsparcia w ramach KPO planowano objąć
wsparciem tylko nauczycieli ze szkół dla dzieci i młodzieży. Nie jest więc możliwe objęcie
projektem rozporządzenia wskazanej grupy nauczycieli.
Z wyrazami szacunku
Paweł Olszewski
Sekretarz Stanu
/dokument podpisany elektronicznie/
Do wiadomości:
Kancelaria Prezesa Rady Ministrów - Departament Spraw Parlamentarnych
-- 3 of 3 --
adres email sekretariat.BM@cyfra.gov.pl 00-060 Warszawa
www.gov.pl/web/cyfryzacja
Sekretarz Stanu
Paweł Olszewski
BM.WP.057.29.2025
Warszawa, 10 marca 2025 r.
Szanowny Pan
Szymon Hołownia
Marszałek Sejmu RP
Dot. pisma z 11 lutego br. Posła na Sejm RP Pana Krzysztofa Piątkowskiego w sprawie
wykluczenia nauczycieli branżowych szkół II stopnia z programu wsparcia w zakupie
komputera (interpelacja nr 7836)
Szanowny Panie Marszałku,
poniżej przedstawiam odpowiedzi na zadane przez Posła pytania.
Ad 1) Jakie były przesłanki wykluczenia nauczycieli branżowych szkół II stopnia z grona
uprawnionych do otrzymania wsparcia na zakup laptopa?
Program Laptop dla Nauczyciela jest realizowany w ramach inwestycji C2.1.2 Wyrównanie
poziomu wyposażenia szkół w przenośne urządzenia multimedialne – inwestycje związane ze
spełnieniem minimalnych standardów sprzętowych Krajowego Planu Odbudowy i
Zwiększania Odporności (dalej jako: „KPO”) – w zakresie wskaźnika C14G – Nowe
komputery przenośne do dyspozycji nauczycieli.
Zgodnie z założeniami KPO, realizowane wsparcie, o którym mowa w ustawie o wsparciu
rozwoju kompetencji cyfrowych nauczycieli1 ma przede wszystkim zapewnić wzmocnienie
odporności szkół podstawowych i ponadpodstawowych na zakłócenia funkcjonowania,
spowodowane sytuacjami takimi jak pandemia COVID-19.
Z objęcia wsparciem wyłączeni zostali m.in. nauczyciele szkół policealnych oraz liceów
ogólnokształcącego dla dorosłych. Takie rozwiązanie jest skorelowane z dotychczas
realizowanym wsparciem, które obejmowało przede wszystkim szkoły dla dzieci
i młodzieży. Na etapie opracowywania wsparcia w ramach KPO planowano objąć
wsparciem tylko nauczycieli ze szkół dla dzieci i młodzieży.
Dzięki staraniom obecnego rządu udało się w 2024 r. pozyskać dodatkowe 40 mln euro
i uzyskać zgodę Komisji Europejskiej na włączenie do programu również nauczycieli,
uczących w klasach I-III. Niestety, ze względu na pierwotne założenia Krajowego Planu
Odbudowy i brak zgody Komisji Europejskiej, nie jest możliwe objęcie wsparciem innych
grup nauczycieli. Wydatki na grupy nauczycieli, nie uwzględnione w KPO, zostałyby
uznane przez Komisję Europejską za niekwalifikowalne.
Jednocześnie należy nadmienić, że to Ministerstwo Edukacji Narodowej jest resortem,
który odpowiada za zakres merytoryczny Programu Laptop dla Nauczyciela tj. za
określenie grup nauczycieli, którzy otrzymają wsparcie w ramach tego Programu.
Ad 2) Czy Ministerstwo Cyfryzacji konsultowało treść tego rozporządzenia z
Ministerstwem Edukacji? Jeśli tak, jakie stanowisko zajęło Ministerstwo Edukacji w tej
sprawie?
1 Ustawa z dnia 7 lipca 2023 r. o wsparciu rozwoju kompetencji cyfrowych nauczycieli (Dz. U. z 2024 r. poz.
1771)
-- 1 of 3 --
telefon +48 22 245 54 42 ul. Królewska 27
adres email sekretariat.BM@cyfra.gov.pl 00-060 Warszawa
www.gov.pl/web/cyfryzacja
Jak wskazano powyżej, to Ministerstwo Edukacji Narodowej jest resortem, który
odpowiada za zakres merytoryczny Programu Laptop dla Nauczyciela tj. za określenie grup
nauczycieli, którzy otrzymają wsparcie w ramach tego Programu. W związku z tym już na
etapie roboczym konsultowano przepisy z Ministerstwem Edukacji Narodowej.
Ponadto treść projektu rozporządzenia Ministra Cyfryzacji z dnia 22 stycznia 2025 r.
zmieniającego rozporządzenie w sprawie określenia grup nauczycieli, wychowawców i
innych pracowników pedagogicznych uprawnionych do otrzymania wsparcia
sfinansowanego ze środków publicznych była publicznie dostępna na stronie internetowej
Rządowego Centrum Legislacji oraz w Biuletynie Informacji Publicznej Ministra Cyfryzacji.
Ad 3) Czy przeprowadzono konsultacje społeczne dotyczące zmian w rozporządzeniu?
Jeśli tak, jakie organizacje edukacyjne brały w nich udział i jakie były ich stanowiska?
Treść projektu rozporządzenia Ministra Cyfryzacji z dnia 22 stycznia 2025 r. zmieniającego
rozporządzenie w sprawie określenia grup nauczycieli, wychowawców i innych
pracowników pedagogicznych uprawnionych do otrzymania wsparcia sfinansowanego ze
środków publicznych była publicznie dostępna na stronie internetowej Rządowego
Centrum Legislacji oraz w Biuletynie Informacji Publicznej Ministra Cyfryzacji.
Ad 4) Czy przedstawiciele szkół ponadpodstawowych, w tym dyrektorzy i nauczyciele,
mieli możliwość wyrażenia opinii w tej sprawie? Jakie było ich stanowisko?
Jak wskazano powyżej, treść projektu ww. rozporządzenia Ministra Cyfryzacji
(podpisanego 22 stycznia 2025 r.) była publicznie dostępna na stronie internetowej
Rządowego Centrum Legislacji oraz w Biuletynie Informacji Publicznej Ministra Cyfryzacji.
Ad 5) Czy ministerstwo planuje korektę tego rozporządzenia, tak aby zapewnić równe
traktowanie nauczycieli szkół ponadpodstawowych?
Jak wskazano w odpowiedzi na pytanie numer 1, program Laptop dla Nauczyciela jest
realizowany w ramach inwestycji C2.1.2 Wyrównanie poziomu wyposażenia szkół w
przenośne urządzenia multimedialne – inwestycje związane ze spełnieniem minimalnych
standardów sprzętowych Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności (dalej jako:
„KPO”) – w zakresie wskaźnika C14G – Nowe komputery przenośne do dyspozycji
nauczycieli.
Zgodnie z założeniami KPO, realizowane wsparcie, o którym mowa w ustawie z dnia 7 lipca
2023 r. o wsparciu rozwoju kompetencji cyfrowych nauczycieli (Dz. U. z 2024 r. poz. 1771) ma
przede wszystkim zapewnić wzmocnienie odporności szkół podstawowych i
ponadpodstawowych na zakłócenia funkcjonowania, spowodowane sytuacjami takimi jak
pandemia COVID-19.
Z objęcia wsparciem wyłączeni zostali nauczyciele szkół policealnych oraz liceów
ogólnokształcącego dla dorosłych. Takie rozwiązanie jest skorelowane z dotychczas
realizowanym wsparciem, które obejmowało szkoły dla dzieci i młodzieży. Na etapie
opracowywania wsparcia w ramach KPO planowano objąć wsparciem tylko nauczycieli ze
szkół dla dzieci i młodzieży. Nie jest więc możliwe objęcie projektem rozporządzenia
wskazanej grupy nauczycieli.
Ad 6) Czy rozważana jest możliwość objęcia wsparciem również nauczycieli szkół
policealnych, liceów ogólnokształcących dla dorosłych i szkół podstawowych dla
dorosłych? Jeśli nie, to z jakich powodów?
Jak wskazano w odpowiedzi na pytania: 1 oraz 5, program Laptop dla Nauczyciela jest
realizowany w ramach inwestycji C2.1.2 Wyrównanie poziomu wyposażenia szkół w
przenośne urządzenia multimedialne – inwestycje związane ze spełnieniem minimalnych
standardów sprzętowych Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności (dalej jako:
-- 2 of 3 --
telefon +48 22 245 54 42 ul. Królewska 27
adres email sekretariat.BM@cyfra.gov.pl 00-060 Warszawa
www.gov.pl/web/cyfryzacja
„KPO”) – w zakresie wskaźnika C14G – Nowe komputery przenośne do dyspozycji
nauczycieli.
Zgodnie z założeniami KPO, realizowane wsparcie, o którym mowa w ww. ustawie ma
przede wszystkim zapewnić wzmocnienie odporności szkół podstawowych i
ponadpodstawowych na zakłócenia funkcjonowania, spowodowane sytuacjami takimi jak
pandemia COVID-19.
Z objęcia wsparciem wyłączeni zostali nauczyciele szkół policealnych oraz liceów
ogólnokształcącego dla dorosłych. Takie rozwiązanie jest skorelowane z dotychczas
realizowanym wsparciem, które obejmowało przede wszystkim szkoły dla dzieci
i młodzieży. Na etapie opracowywania wsparcia w ramach KPO planowano objąć
wsparciem tylko nauczycieli ze szkół dla dzieci i młodzieży. Nie jest więc możliwe objęcie
projektem rozporządzenia wskazanej grupy nauczycieli.
Z wyrazami szacunku
Paweł Olszewski
Sekretarz Stanu
/dokument podpisany elektronicznie/
Do wiadomości:
Kancelaria Prezesa Rady Ministrów - Departament Spraw Parlamentarnych
-- 3 of 3 --