Interpelacja w sprawie jednorazowego bonu na zakup laptopa przez nauczycieli
Treść wystąpienia poselskiego
Interpelacja nr 7440
do ministra cyfryzacji, ministra edukacji
w sprawie jednorazowego bonu na zakup laptopa przez nauczycieli
Zgłaszający: Kinga Gajewska
Data wpływu: 16-01-2025
Nowelizacja rozporządzenia ministra cyfryzacji w sprawie określenia grup nauczycieli, wychowawców i innych pracowników pedagogicznych uprawnionych do otrzymania wsparcia sfinansowanego ze środków publicznych zawiera poszerzenie grupy uprawnionych do otrzymania jednorazowego bonu na zakup laptopa o nauczycieli, wychowawców i innych pracowników pedagogicznych uczących w klasach I–III szkół podstawowych oraz szkół ponadpodstawowych.
Do mojego biura poselskiego zgłosili się nauczyciele nieobjęci programem z pytaniem o szanse i terminy poszerzenia grupy beneficjentów.
Czy planuje się objęcie programem również nauczycieli wychowania przedszkolnego oraz nauczycieli szkół policealnych i szkół dla dorosłych?
Sekretarz stanu Paweł Olszewski
Odpowiedź wysoce rzeczowa – zawiera liczne dane twarde, kwoty, daty lub bezpośrednie odniesienie do zadanych pytań.
- Wymienia precyzyjne daty lub terminy (2)
- Resort odnosi się punkt po punkcie do pytań posła
Pełna treść wyekstrahowana z załącznika PDF (odpowiedź urzędowa)
4326 znakówadres email sekretariat.BM@cyfra.gov.pl 00-060 Warszawa
www.gov.pl/web/cyfryzacja
Sekretarz Stanu
Paweł Olszewski
BM.WP.057.17.2025
Warszawa, 10 lutego 2025 r.
Szanowny Pan
Szymon Hołownia
Marszałek Sejmu RP
Dot. pisma z 23 stycznia br. Posła na Sejm RP Pani Kingi Gajewskiej w sprawie
jednorazowego bonu na zakup laptopa przez nauczycieli (interpelacja nr 7440)
Szanowny Panie Marszałku,
poniżej przedstawiam odpowiedź na zadane przez Panią Poseł pytanie będące we
właściwości Ministra Cyfryzacji.
Ad 1) Czy planuje się objęcie programem również nauczycieli wychowania
przedszkolnego, oraz nauczycieli szkół policealnych i szkół dla dorosłych?
Na wstępie należy podkreślić, że program Laptop dla Nauczyciela jest realizowany w
ramach inwestycji C2.1.2 Wyrównanie poziomu wyposażenia szkół w przenośne urządzenia
multimedialne – inwestycje związane ze spełnieniem minimalnych standardów sprzętowych
Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności (dalej jako: „KPO”) – w zakresie
wskaźnika C14G – Nowe komputery przenośne do dyspozycji nauczycieli.
Zgodnie z założeniami KPO, realizowane wsparcie, o którym mowa w ustawie o wsparciu
rozwoju kompetencji cyfrowych nauczycieli1 ma przede wszystkim zapewnić wzmocnienie
odporności szkół podstawowych i ponadpodstawowych na zakłócenia funkcjonowania,
spowodowane sytuacjami takimi jak pandemia COVID-19.
Z objęcia wsparciem zostali wyłączeni nauczyciele wychowania przedszkolnego, w tym
nauczyciele wychowania przedszkolnego zatrudnieni w publicznych i niepublicznych
szkołach podstawowych.
W trakcie II rewizji KPO podjęto próbę objęcia wsparciem nauczycieli wychowania
przedszkolnego, jednak ze względu na przedstawioną powyżej, założoną logikę interwencji
oraz nie kwalifikowalność wydatków pozwalających sfinansować wsparcie dla ww.
nauczycieli, nie udało się objąć wsparciem tej grupy nauczycieli. Mając to na uwadze,
środki na realizację przedsięwzięcia były obliczane bez uwzględnienia nauczycieli
wychowania przedszkolnego (również tych, którzy pracują z dziećmi w oddziałach
przedszkolnych w publicznych i niepublicznych szkołach podstawowych).
Ponadto z objęcia wsparciem wyłączeni zostali nauczyciele szkół policealnych oraz liceów
ogólnokształcącego dla dorosłych. Takie rozwiązanie jest skorelowane z dotychczas
realizowanym wsparciem, które obejmowało przede wszystkim szkoły dla dzieci i
młodzieży. Na etapie opracowywania wsparcia w ramach KPO planowano objąć
wsparciem tylko nauczycieli ze szkół dla dzieci i młodzieży.
Ponadto należy wskazać, że zgodnie z delegacją ustawową, minister właściwy do spraw
informatyzacji określa grupy nauczycieli do objęcia wsparciem, biorąc pod uwagę m.in.
stan finansów publicznych. Środki te musiałyby pochodzić z budżetu państwa, bo, jak
wspomniano powyżej, wydatki na grupy nauczycieli, nie uwzględnione w KPO, zostałyby
uznane przez Komisję Europejską za niekwalifikowalne.
1 Ustawa z dnia 7 lipca 2023 r. o wsparciu rozwoju kompetencji cyfrowych nauczycieli (Dz. U. z 2024 r. poz.
1771)
-- 1 of 2 --
telefon +48 22 245 54 42 ul. Królewska 27
adres email sekretariat.BM@cyfra.gov.pl 00-060 Warszawa
www.gov.pl/web/cyfryzacja
Jednocześnie należy wskazać, że np. wsparcie dla placówek wychowania przedszkolnego
jest wpisane w Politykę Cyfrowej Transformacji Edukacji, przyjętej przez rząd we wrześniu
2024 r. W związku z tym nauczyciele wychowania przedszkolnego, w tym w oddziałach
przedszkolnych w szkołach podstawowych, już teraz mogą uzyskać wsparcie na zakup
służbowego sprzętu komputerowego, takiego jak laptopy lub tablety, w ramach wsparcia
oferowanego w konkursach ogłaszanych w inwestycji C2.1.3 KPO, gdzie placówka
przedszkolna może uzyskać grant w kwocie do 6 366 zł netto (podatek VAT jest
niekwalifikowany).
Również w planowanym na 2025 r. programie rządowym wspierającym proces cyfrowej
transformacji edukacji planuje się uwzględnić możliwość wsparcia placówek wychowania
przedszkolnego lub oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych w zakupie
służbowego sprzętu komputerowego do dyspozycji nauczycieli. Za program ten będzie
odpowiedzialne Ministerstwo Edukacji Narodowej.
Z wyrazami szacunku
Paweł Olszewski
Sekretarz Stanu
/dokument podpisany elektronicznie/
Do wiadomości:
Kancelaria Prezesa Rady Ministrów - Departament Spraw Parlamentarnych
-- 2 of 2 --