Interpelacja nr 4673
Interpelacja w sprawie kształcenia w kwalifikacji Opiekun Medyczny MED.14
Zgłaszający:
•
Adresat:
Zdrowie i Lecznictwo (100%)
Edukacja i Szkolnictwo (100%)
Treść wystąpienia poselskiego
Interpelacja w sprawie kształcenia w kwalifikacji Opiekun Medyczny MED.14
Interpelacja nr 4673
do ministra zdrowia
w sprawie kształcenia w kwalifikacji Opiekun Medyczny MED.14
Zgłaszający: Katarzyna Osos
Data wpływu: 09-09-2024
Szanowna Pani Minister!
Do mojego biura poselskiego zgłosiły się osoby, które kształcą słuchaczy niepublicznych liceów dla dorosłych w nowej kwalifikacji Opiekun Medyczny MED.14 w formie stacjonarnej 1,5-rocznej. Wskazały mi problem związany z przedmiotową kwalifikacją – mianowicie wielu potencjalnych słuchaczy to osoby, które na co dzień pracują w szpitalach i domach pomocy społecznej na stanowiskach niemedycznych. Mimo chęci, ze względu na pracę nie mogą one uczestniczyć w zajęciach stacjonarnych, odbywających się 3 razy w tygodniu, stąd być może należałoby rozważyć powrót do formy zaocznej kształcenia w przedmiotowej kwalifikacji.
Mając na uwadze powyższe uprzejmie proszę o udzielenie odpowiedzi na następujące pytania:
Jak Pani Minister ustosunkuje się do wskazanej kwestii?
Czy rozważany jest powrót do zaocznej formy nabywania przez słuchaczy kwalifikacji Opiekun Medyczny MED.14? Jeśli tak, kiedy to się stanie? Jeśli zaś nie, co stoi na przeszkodzie?
Z wyrazami szacunku
Posłanka Katarzyna Osos
Interpelacja nr 4673
do ministra zdrowia
w sprawie kształcenia w kwalifikacji Opiekun Medyczny MED.14
Zgłaszający: Katarzyna Osos
Data wpływu: 09-09-2024
Szanowna Pani Minister!
Do mojego biura poselskiego zgłosiły się osoby, które kształcą słuchaczy niepublicznych liceów dla dorosłych w nowej kwalifikacji Opiekun Medyczny MED.14 w formie stacjonarnej 1,5-rocznej. Wskazały mi problem związany z przedmiotową kwalifikacją – mianowicie wielu potencjalnych słuchaczy to osoby, które na co dzień pracują w szpitalach i domach pomocy społecznej na stanowiskach niemedycznych. Mimo chęci, ze względu na pracę nie mogą one uczestniczyć w zajęciach stacjonarnych, odbywających się 3 razy w tygodniu, stąd być może należałoby rozważyć powrót do formy zaocznej kształcenia w przedmiotowej kwalifikacji.
Mając na uwadze powyższe uprzejmie proszę o udzielenie odpowiedzi na następujące pytania:
Jak Pani Minister ustosunkuje się do wskazanej kwestii?
Czy rozważany jest powrót do zaocznej formy nabywania przez słuchaczy kwalifikacji Opiekun Medyczny MED.14? Jeśli tak, kiedy to się stanie? Jeśli zaś nie, co stoi na przeszkodzie?
Z wyrazami szacunku
Posłanka Katarzyna Osos
Odpowiedź urzędowa
Sekretarz stanu Wojciech Konieczny
Audyt odpowiedzi: Wskaźnik lania wody & konkretności
Bardzo konkretna
Automatyczna analiza lingwistyczno-statystyczna pisma resortu
Lanie wody
17%
Konkretność
83%
Odpowiedź wysoce rzeczowa – zawiera liczne dane twarde, kwoty, daty lub bezpośrednie odniesienie do zadanych pytań.
Twarde liczby / kwoty
1 kwot, 0 %
Precyzyjne daty
5
Odpowiedź na punkty
Brak podziału
Gęstość faktów
11.1 / 1k zn.
- Zawiera 1 wskazania konkretnych kwot finansowych
- Wymienia precyzyjne daty lub terminy (5)
Urzędowe załączniki i odpowiedzi:
Pełna treść wyekstrahowana z załącznika PDF (odpowiedź urzędowa)
3275 znaków
telefon: +48 22 250 01 46 ul. Miodowa 15
adres email: kancelaria@mz.gov.pl 00-952 Warszawa
www.gov.pl/zdrowie
RKIK.050.4.2024.JA
Warszawa, 02 października 2024
Pan
Szymon Hołownia
Marszałek Sejmu RP
Szanowny Panie Marszałku,
w odpowiedzi na interpelację nr 4673 złożoną w dniu 13 września 2024 r. przez Panią Poseł
Katarzynę Osos w sprawie kształcenia w zawodzie opiekun medyczny w zakresie
kwalifikacji MED.14, uprzejmie proszę o przyjęcie poniższych informacji.
Dostrzegając potencjał zawodu opiekuna medycznego, w celu wsparcia w szczególności
grupy zawodowej pielęgniarek i położnych w ich zadaniach zawodowych, wprowadzone
zostały nowe dodatkowe umiejętności zawodowe do podstawy programowej kształcenia
w zawodzie opiekun medyczny. Kwalifikacja MED.14. „Świadczenie usług medyczno-
pielęgnacyjnych i opiekuńczych osobie chorej i niesamodzielnej” została wprowadzona
rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 16 maja 2019 r. w sprawie podstaw
programowych kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego oraz dodatkowych
umiejętności zawodowych w zakresie wybranych zawodów szkolnictwa branżowego
(Dz.U. z 2019 r. poz. 991, z późn. zm.). Wśród nowych kompetencji opiekuna medycznego
należy wymienić m.in.: pobieranie krwi żylnej i włośniczkowej oraz innych materiałów do
badań laboratoryjnych, wykonywanie iniekcji podskórnych, czy podawanie leków osobie
chorej i niesamodzielnej na zlecenie lekarza lub pielęgniarki.
Z uwagi rozszerzenie kompetencji opiekuna medycznego okres kształcenia w tym zawodzie
został wydłużony od roku szkolnego 2021/2022 do 1,5 roku i może być ono realizowane
w szkołach policealnych wyłącznie w formie dziennej lub stacjonarnej, zgodnie
z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 lutego 2019 r. w sprawie
ogólnych celów i zadań kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego oraz klasyfikacji
zawodów szkolnictwa branżowego (Dz.U. z 2024 r. poz. 611, z późn. zm.).
Przyjęcie rozwiązania polegającego na wydłużeniu cyklu kształcenia w tym zawodzie
i wykluczeniu możliwości prowadzenia go w formie zaocznej wynikało z konieczności
optymalnego przygotowania opiekunów medycznych na potrzeby systemu ochrony
zdrowia. Należy bowiem zauważyć, że wymiar godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych
w formie zaocznej jest znacznie niższy, niż wymiar godzin przewidzianych do realizacji
w formie dziennej i stacjonarnej. Oznacza to, że w przypadku powrotu do kształcenia w tym
zawodzie również w formie zaocznej, na zdobycie przez słuchaczy wiedzy i umiejętności
niezbędnych do wykonywania czynności zawodowych opiekuna medycznego (w tym także
nowych czynności wprowadzonych od 1 września 2021 r.) przewidziana byłaby mniejsza
-- 1 of 2 --
telefon: +48 22 250 01 46 ul. Miodowa 15
adres email: kancelaria@mz.gov.pl 00-952 Warszawa
www.gov.pl/zdrowie
2
liczba godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych, co byłoby niewystarczające do
właściwego przygotowania do wykonywania ww. zawodu.
Mając na uwadze powyższe, uprzejmie informuję, iż aktualnie w resorcie zdrowia nie jest
planowane podjęcie działań zmierzających do przywrócenia możliwości kształcenia
w formie zaocznej w zawodzie opiekun medyczny.
Z wyrazami szacunku
z upoważnienia Ministra Zdrowia
Wojciech Konieczny
Sekretarz Stanu
/dokument podpisany elektronicznie/
-- 2 of 2 --
adres email: kancelaria@mz.gov.pl 00-952 Warszawa
www.gov.pl/zdrowie
RKIK.050.4.2024.JA
Warszawa, 02 października 2024
Pan
Szymon Hołownia
Marszałek Sejmu RP
Szanowny Panie Marszałku,
w odpowiedzi na interpelację nr 4673 złożoną w dniu 13 września 2024 r. przez Panią Poseł
Katarzynę Osos w sprawie kształcenia w zawodzie opiekun medyczny w zakresie
kwalifikacji MED.14, uprzejmie proszę o przyjęcie poniższych informacji.
Dostrzegając potencjał zawodu opiekuna medycznego, w celu wsparcia w szczególności
grupy zawodowej pielęgniarek i położnych w ich zadaniach zawodowych, wprowadzone
zostały nowe dodatkowe umiejętności zawodowe do podstawy programowej kształcenia
w zawodzie opiekun medyczny. Kwalifikacja MED.14. „Świadczenie usług medyczno-
pielęgnacyjnych i opiekuńczych osobie chorej i niesamodzielnej” została wprowadzona
rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 16 maja 2019 r. w sprawie podstaw
programowych kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego oraz dodatkowych
umiejętności zawodowych w zakresie wybranych zawodów szkolnictwa branżowego
(Dz.U. z 2019 r. poz. 991, z późn. zm.). Wśród nowych kompetencji opiekuna medycznego
należy wymienić m.in.: pobieranie krwi żylnej i włośniczkowej oraz innych materiałów do
badań laboratoryjnych, wykonywanie iniekcji podskórnych, czy podawanie leków osobie
chorej i niesamodzielnej na zlecenie lekarza lub pielęgniarki.
Z uwagi rozszerzenie kompetencji opiekuna medycznego okres kształcenia w tym zawodzie
został wydłużony od roku szkolnego 2021/2022 do 1,5 roku i może być ono realizowane
w szkołach policealnych wyłącznie w formie dziennej lub stacjonarnej, zgodnie
z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 lutego 2019 r. w sprawie
ogólnych celów i zadań kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego oraz klasyfikacji
zawodów szkolnictwa branżowego (Dz.U. z 2024 r. poz. 611, z późn. zm.).
Przyjęcie rozwiązania polegającego na wydłużeniu cyklu kształcenia w tym zawodzie
i wykluczeniu możliwości prowadzenia go w formie zaocznej wynikało z konieczności
optymalnego przygotowania opiekunów medycznych na potrzeby systemu ochrony
zdrowia. Należy bowiem zauważyć, że wymiar godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych
w formie zaocznej jest znacznie niższy, niż wymiar godzin przewidzianych do realizacji
w formie dziennej i stacjonarnej. Oznacza to, że w przypadku powrotu do kształcenia w tym
zawodzie również w formie zaocznej, na zdobycie przez słuchaczy wiedzy i umiejętności
niezbędnych do wykonywania czynności zawodowych opiekuna medycznego (w tym także
nowych czynności wprowadzonych od 1 września 2021 r.) przewidziana byłaby mniejsza
-- 1 of 2 --
telefon: +48 22 250 01 46 ul. Miodowa 15
adres email: kancelaria@mz.gov.pl 00-952 Warszawa
www.gov.pl/zdrowie
2
liczba godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych, co byłoby niewystarczające do
właściwego przygotowania do wykonywania ww. zawodu.
Mając na uwadze powyższe, uprzejmie informuję, iż aktualnie w resorcie zdrowia nie jest
planowane podjęcie działań zmierzających do przywrócenia możliwości kształcenia
w formie zaocznej w zawodzie opiekun medyczny.
Z wyrazami szacunku
z upoważnienia Ministra Zdrowia
Wojciech Konieczny
Sekretarz Stanu
/dokument podpisany elektronicznie/
-- 2 of 2 --