Interpelacja w sprawie liczby miejsc w żłobkach i przedszkolach publicznych oraz pomysłu ministerstwa na poprawę obecnego stanu
Treść wystąpienia poselskiego
Interpelacja nr 415
do ministra rodziny, pracy i polityki społecznej
w sprawie liczby miejsc w żłobkach i przedszkolach publicznych oraz pomysłu ministerstwa na poprawę obecnego stanu
Zgłaszający: Jarosław Sachajko, Anna Gembicka
Data wpływu: 28-12-2023
Szanowna Pani Minister!
Jednym z powodów utrudniających rodzicom powrót do pracy jest dostępność miejsc w żłobkach i przedszkolach. W trakcie kampanii wyborczej wielokrotnie słyszeliśmy z ust obecnej większości sejmowej, iż miejsc jest znacznie za mało, ale po wygranych wyborach sytuacja diametralnie się zmieni.
W związku z powyższym uprzejmie proszę o odpowiedź na następujące pytania:
Ile jest przygotowanych miejsc/ile dzieci mogą przyjąć żłobki, a ile przedszkola publiczne w roku szkolnym 2023/2024 – z podziałem na gminy? Jak powyższa sytuacja wyglądała w roku 2005/2006, 2006/2007, 2014/2015, 2015/2016, 2021/2022? Ile w powyższych latach w poszczególnych gminach było dzieci w wieku przedszkolnym? Uprzejmie proszę o przedstawienie powyższych danych w układzie tabelarycznym: województwo, powiat, gmina, liczba dzieci, liczba miejsc, procent miejsc w przedszkolach w stosunku do liczby dzieci.
Ile jest przygotowanych miejsc/ile dzieci mogą przyjąć żłobki publiczne w roku 2023/2024 - z podziałem na gminy? Jak powyższa sytuacja wyglądała w roku 2005/2006, 2006/2007, 2014/2015, 2015/2016, 2021/2022? Ile w powyższych latach w poszczególnych gminach było dzieci w wieku żłobkowym? Uprzejmie proszę o przedstawienie powyższych danych w układzie tabelarycznym: województwo, powiat, gmina, liczba dzieci, liczba miejsc, procent miejsc w żłobkach w stosunku do liczby dzieci.
Jaki jest plan ministerstwa w celu zapewnienia odpowiedniej liczy miejsc w żłobkach i przedszkolach publicznych w kolejnych dwóch latach?
Sekretarz stanu Aleksandra Gajewska
Odpowiedź wysoce rzeczowa – zawiera liczne dane twarde, kwoty, daty lub bezpośrednie odniesienie do zadanych pytań.
- Podaje wskaźniki procentowe (1)
- Wymienia precyzyjne daty lub terminy (3)