Odpowiedź na interpelację w sprawie wprowadzenia godziny języka angielskiego dziennie od pierwszej klasy szkoły podstawowej Odpowiedź na interpelację nr 2721 w sprawie wprowadzenia godziny języka angielskiego dziennie od pierwszej klasy szkoły podstawowej Odpowiadający: sekretarz stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej Katarzyna Lubnauer Warszawa, 15-05-2024 Szanowna Pani Poseł, uprzejmie informuję, że Ministerstwo Edukacji Narodowej pracuje obecnie nad zmianami polegającymi na ograniczeniu zakresu wymagań aktualnej podstawy programowej kształcenia ogólnego[1], które powinny dać nauczycielom i uczniom już od nowego roku szkolnego więcej czasu na spokojniejszą i bardziej dogłębną realizację programów nauczania. Proponowane zmiany nie wiążą się zmniejszeniem wymiaru godzin nauczania przedmiotów, co umożliwi nauczycielom i uczniom bardziej komfortowe warunki realizacji podstawy programowej, w szczególności w zakresie wymagań ogólnych. W kolejnych latach (począwszy od roku szkolnego 2026/2027) resort edukacji planuje całościową zmianę podstawy programowej kształcenia ogólnego. Obecnie prowadzone są analizy w tym zakresie. W trakcie prowadzonych przez resort edukacji prac, zapadną decyzje w zakresie realizacji poszczególnych zajęć edukacyjnych, w tym języków obcych nowożytnych w szkołach podstawowych. Należy jednocześnie podkreślić, że poprzedni rząd – w latach 2015-2023 – nie podejmował żadnych działań w zakresie obligatoryjnego zwiększenia liczby godzin języka obcego nowożytnego dla uczniów w żadnym typie szkoły. Informuję również, że zgodnie z danymi z Systemu Informacji Oświatowej (na dzień 30.09.2023), język angielski jest językiem obcym nowożytnym realizowanym w większości szkół podstawowych w Polsce (ok. 94%). Języka angielskiego uczy się 2 942 553 uczniów w 13 573 szkołach podstawowych, w 167 665 oddziałach. Natomiast w oddziałach dwujęzycznych języka angielskiego, który jest drugim językiem nauczania, uczy się 10 216 uczniów w 258 szkołach podstawowych, w 506 oddziałach. Reasumując, priorytetem kierownictwa ministerstwa edukacji narodowej jest m.in. kształtowanie umiejętności praktycznych uczniów, w tym skutecznego porozumiewania się w języku obcym. W kolejnych latach, podczas prac prowadzonych przez resort edukacji nad całościowymi zmianami w podstawie programowej kształcenia ogólnego i ramowych planach nauczania, podjęte zostaną decyzje w zakresie realizacji obowiązkowych zajęć edukacyjnych, w tym języka obcego nowożytnego w szkołach podstawowych. Z wyrazami szacunku Z upoważnienia Ministra Edukacji Katarzyna Lubnauer Sekretarz Stanu [1] Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej (Dz. U. z 2017 r. poz. 356 z późn. zm.) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 stycznia 2018 r. w sprawie podstawy programowej kształcenia ogólnego dla liceum ogólnokształcącego, technikum oraz branżowej szkoły II stopnia (Dz. U. z 2018 r. poz. 467 z późn. zm.).