Interpelacja nr 18220
Interpelacja w sprawie barier w dostępie do szkolenia specjalizacyjnego lekarzy oraz weryfikacji wiedzy w ramach Państwowego Egzaminu Specjalizacyjnego
Zgłaszający:
•
Adresat:
Zdrowie i Lecznictwo (63%)
Treść wystąpienia poselskiego
Interpelacja w sprawie barier w dostępie do szkolenia specjalizacyjnego lekarzy oraz weryfikacji wiedzy w ramach Państwowego Egzaminu Specjalizacyjnego
Interpelacja nr 18220
do ministra zdrowia
w sprawie barier w dostępie do szkolenia specjalizacyjnego lekarzy oraz weryfikacji wiedzy w ramach Państwowego Egzaminu Specjalizacyjnego
Zgłaszający: Joanna Wicha
Data wpływu: 02-07-2026
Szanowna Pani Minister,
zgłaszają się do mnie przedstawiciele środowiska młodych lekarzy, którzy wyrażają głębokie i w pełni uzasadnione zaniepokojenie obecnym systemem kształcenia podyplomowego w Polsce. Analiza ich postulatów oraz dostępnych danych ukazuje niepokojący obraz systemu, który zamiast wspierać rozwój kadr medycznych, zdaje się tworzyć sztuczne bariery utrudniające wejście na rynek nowym specjalistom.
W pierwszej kolejności należy zwrócić uwagę na rażącą dysproporcję pomiędzy rosnącą liczbą absolwentów kierunków lekarskich a niewystarczającą pulą miejsc szkoleniowych. Z informacji publikowanych choćby przez Mazowiecki Urząd Wojewódzki w Warszawie jasno wynika, że liczba oferowanych miejsc na specjalizacje jest regularnie niższa niż liczba lekarzy kończących studia i gotowych do podjęcia dalszej nauki. W dobie permanentnego kryzysu kadrowego w ochronie zdrowia taka sytuacja jest z punktu widzenia pacjentów całkowicie niezrozumiała.
Kolejnym niezwykle istotnym problemem jest kwestia samego Państwowego Egzaminu Specjalizacyjnego (PES), a zwłaszcza powrotu do szerokiego stosowania egzaminów ustnych. Pod wzniosłym hasłem „lepszej i dokładniejszej weryfikacji wiedzy” kryje się mechanizm, który w opinii młodych medyków służy przede wszystkim drastycznemu odsiewowi zdających. Sytuacja, w której w niektórych dziedzinach egzaminu nie zdaje blisko 30% przystępujących do niego lekarzy po latach intensywnej nauki i pracy klinicznej, wymaga natychmiastowej diagnozy. Oznacza to bowiem jedno z dwóch: albo proces kształcenia specjalizacyjnego w Polsce funkcjonuje wadliwie i nie przygotowuje odpowiednio do wykonywania zawodu, albo egzaminy są skonstruowane w taki sposób, aby celowo blokować wypuszczanie na rynek nowych specjalistów. W środowisku medycznym coraz głośniej mówi się o tym, że kontrolowanie liczby specjalizantów oraz dążenie do ograniczenia konkurencji służą utrzymaniu sztucznie zawyżonych stawek rynkowych dla wąskiego grona uprzywilejowanych.
W związku z powyższym uprzejmie proszę o odpowiedź na następujące pytania:
Jakie jest systemowe uzasadnienie dla utrzymywania puli miejsc specjalizacyjnych na poziomie niższym niż liczba lekarzy kończących w danym roku studia medyczne?
Proszę o udostępnienie statystyk dotyczących zdawalności Państwowego Egzaminu Specjalizacyjnego w podziale na poszczególne dziedziny medycyny za ostatnie dwie sesje egzaminacyjne. Proszę o wyraźne wyodrębnienie danych wskazujących na odsetek osób, które nie zdały części ustnej egzaminu.
W jaki sposób Ministerstwo Zdrowia oraz Centrum Egzaminów Medycznych weryfikują obiektywizm komisji przeprowadzających egzaminy ustne? Czy resort planuje podjąć działania audytowe w dziedzinach, w których odsetek ocen negatywnych regularnie przekracza 20–30%?
Jakie konkretne kroki podejmie ministerstwo, aby zniwelować zjawisko wewnątrzkorporacyjnego blokowania dostępu do uzyskania tytułu specjalisty i zapewnić pacjentom szybszy dostęp do wykwalifikowanej kadry lekarskiej?
Interpelacja nr 18220
do ministra zdrowia
w sprawie barier w dostępie do szkolenia specjalizacyjnego lekarzy oraz weryfikacji wiedzy w ramach Państwowego Egzaminu Specjalizacyjnego
Zgłaszający: Joanna Wicha
Data wpływu: 02-07-2026
Szanowna Pani Minister,
zgłaszają się do mnie przedstawiciele środowiska młodych lekarzy, którzy wyrażają głębokie i w pełni uzasadnione zaniepokojenie obecnym systemem kształcenia podyplomowego w Polsce. Analiza ich postulatów oraz dostępnych danych ukazuje niepokojący obraz systemu, który zamiast wspierać rozwój kadr medycznych, zdaje się tworzyć sztuczne bariery utrudniające wejście na rynek nowym specjalistom.
W pierwszej kolejności należy zwrócić uwagę na rażącą dysproporcję pomiędzy rosnącą liczbą absolwentów kierunków lekarskich a niewystarczającą pulą miejsc szkoleniowych. Z informacji publikowanych choćby przez Mazowiecki Urząd Wojewódzki w Warszawie jasno wynika, że liczba oferowanych miejsc na specjalizacje jest regularnie niższa niż liczba lekarzy kończących studia i gotowych do podjęcia dalszej nauki. W dobie permanentnego kryzysu kadrowego w ochronie zdrowia taka sytuacja jest z punktu widzenia pacjentów całkowicie niezrozumiała.
Kolejnym niezwykle istotnym problemem jest kwestia samego Państwowego Egzaminu Specjalizacyjnego (PES), a zwłaszcza powrotu do szerokiego stosowania egzaminów ustnych. Pod wzniosłym hasłem „lepszej i dokładniejszej weryfikacji wiedzy” kryje się mechanizm, który w opinii młodych medyków służy przede wszystkim drastycznemu odsiewowi zdających. Sytuacja, w której w niektórych dziedzinach egzaminu nie zdaje blisko 30% przystępujących do niego lekarzy po latach intensywnej nauki i pracy klinicznej, wymaga natychmiastowej diagnozy. Oznacza to bowiem jedno z dwóch: albo proces kształcenia specjalizacyjnego w Polsce funkcjonuje wadliwie i nie przygotowuje odpowiednio do wykonywania zawodu, albo egzaminy są skonstruowane w taki sposób, aby celowo blokować wypuszczanie na rynek nowych specjalistów. W środowisku medycznym coraz głośniej mówi się o tym, że kontrolowanie liczby specjalizantów oraz dążenie do ograniczenia konkurencji służą utrzymaniu sztucznie zawyżonych stawek rynkowych dla wąskiego grona uprzywilejowanych.
W związku z powyższym uprzejmie proszę o odpowiedź na następujące pytania:
Jakie jest systemowe uzasadnienie dla utrzymywania puli miejsc specjalizacyjnych na poziomie niższym niż liczba lekarzy kończących w danym roku studia medyczne?
Proszę o udostępnienie statystyk dotyczących zdawalności Państwowego Egzaminu Specjalizacyjnego w podziale na poszczególne dziedziny medycyny za ostatnie dwie sesje egzaminacyjne. Proszę o wyraźne wyodrębnienie danych wskazujących na odsetek osób, które nie zdały części ustnej egzaminu.
W jaki sposób Ministerstwo Zdrowia oraz Centrum Egzaminów Medycznych weryfikują obiektywizm komisji przeprowadzających egzaminy ustne? Czy resort planuje podjąć działania audytowe w dziedzinach, w których odsetek ocen negatywnych regularnie przekracza 20–30%?
Jakie konkretne kroki podejmie ministerstwo, aby zniwelować zjawisko wewnątrzkorporacyjnego blokowania dostępu do uzyskania tytułu specjalisty i zapewnić pacjentom szybszy dostęp do wykwalifikowanej kadry lekarskiej?
Odpowiedź urzędowa
Podsekretarz stanu Tomasz Maciejewski
Audyt odpowiedzi: Wskaźnik lania wody & konkretności
Bardzo konkretna
Automatyczna analiza lingwistyczno-statystyczna pisma resortu
Lanie wody
23%
Konkretność
77%
Odpowiedź wysoce rzeczowa – zawiera liczne dane twarde, kwoty, daty lub bezpośrednie odniesienie do zadanych pytań.
Twarde liczby / kwoty
0 kwot, 1 %
Precyzyjne daty
5
Odpowiedź na punkty
✓ Tak (Ad 1, Pkt...)
Gęstość faktów
2.4 / 1k zn.
- Podaje wskaźniki procentowe (1)
- Wymienia precyzyjne daty lub terminy (5)
- Resort odnosi się punkt po punkcie do pytań posła
Urzędowe załączniki i odpowiedzi:
Pełna treść wyekstrahowana z załącznika PDF (odpowiedź urzędowa)
15506 znaków
telefon: +48 22 250 01 46 ul. Miodowa 15
adres email: kancelaria@mz.gov.pl 00-952 Warszawa
www.gov.pl/zdrowie
RKLU.050.16.2026.DR
Warszawa, 20 lipca 2026
Pan
Włodzimierz Czarzasty
Marszałek Sejmu
Rzeczypospolitej Polskiej
na podstawie art. 115 Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 2 kwietnia 1997 r. (Dz.
U. z 1997 r. Nr 78, poz. 483, z późn. zm.) oraz art. 193 uchwały Sejmu Rzeczypospolitej
Polskiej z dnia 30 lipca 1992 r. Regulamin Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej (M.P. z 2022
r. poz. 990, z późn. zm.), przekazuję poniższą odpowiedź na interpelację nr 18220 Pani
Poseł Joanny Wichy w sprawie barier w dostępie do szkolenia specjalizacyjnego lekarzy
oraz weryfikacji wiedzy w ramach Państwowego Egzaminu Specjalizacyjnego (dalej: PES)
przekazaną przez Kancelarię Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej za pomocą e-PUAP w dniu 8
lipca 2026 roku.
Odpowiadając na pierwsze pytanie informuję, że Ministerstwo Zdrowia bierze pod uwagę
liczbę absolwentów kierunków lekarskich a suma miejsc szkoleniowych biorących udział w
postępowaniach kwalifikacyjnych przeprowadzanych każdego roku na wiosnę i jesień jest
znacząco wyższa od liczby absolwentów.
Należy pamiętać, że lekarze absolwenci, aby móc przystąpić do szkolenia specjalizacyjnego
są zobowiązani do odbycia 13-miesięcznego stażu podyplomowego oraz złożenia
Lekarskiego Egzaminu Końcowego celem uzyskania Prawa Wykonywania Zawodu.
Zdarza się, że lekarz w wyniku absencji (choroba, urlop macierzyński i inne) ma wydłużony
okres realizacji stażu podyplomowego co przekłada się na późniejszą możliwość
przystąpienia do postępowania kwalifikacyjnego, a co za tym idzie zmienia statystyki liczby
absolwentów i przyznanych miejsc szkoleniowych.
Dla przykładu w roku:
- 2024 studia magisterskie na kierunku lekarskim ukończyło niecałe 6 tyś lekarzy,
- 2025 niecałe 5,8 tysięcy.
Natomiast miejsca szkoleniowe były przyznane następująco:
- w postępowaniu kwalifikacyjnym jesień 2025 (dla absolwentów roku 2024 po stażu
podyplomowym) – przyznano 6653 rezydentur oraz 7945 miejsc pozarezydenckich –
łącznie ponad 14,5 tysiąca miejsc szkoleniowych,
- w postępowaniu kwalifikacyjnym wiosna 2026 – przyznano 4039 rezydentur oraz 8221
miejsc pozarezydenckich – łącznie ponad 12,2 tysiąca miejsc szkoleniowych.
Dodatkowo informuję, że:
- w postępowaniu jesień 2025 wykorzystano łącznie 5664 miejsc szkoleniowych, z czego
4277 miejsc rezydenckich i 1387 miejsc pozarezydenckich,
- w postępowaniu wiosna 2026 wykorzystano łącznie 2927 miejsc szkoleniowych, z czego
1986 miejsc rezydenckich i 941 miejsc pozarezydenckich.
Niewykorzystanych miejsc pozostało odpowiednio:
-- 1 of 7 --
telefon: +48 22 250 01 46 ul. Miodowa 15
adres email: kancelaria@mz.gov.pl 00-952 Warszawa
www.gov.pl/zdrowie
2
- w postępowaniu jesień 2025 ponad 8,8 tys. miejsc szkoleniowych,
- w postępowaniu wiosna 2026 ponad 9,2 tys. miejsc szkoleniowych.
Powyższe oznacza, że znaczna liczba miejsc szkoleniowych została niewykorzystana.
Odpowiadając na kolejne pytanie przekazuję w załączeniu zestawienie tabelaryczne,
obrazujące liczbę zdających PES w sesjach jesiennej 2025 r. oraz wiosennej 2026 r. z
podziałem na dziedziny oraz wyniki egzaminu testowego oraz egzaminu ustnego (zał.).
Jednocześnie pragnę wskazać, że niewielka liczba zdających egzamin ustny jest
następstwem rozwiązania opisanego w art. 16rc ust. 10 ustawy z dnia 5 grudnia 1996 r. o
zawodach lekarza i lekarza dentysty (Dz. U. z 2026 r. poz. 37, z późn. zm.). Zgodnie z tym
przepisem, zdający, który uzyskał z testu PES co najmniej 75% poprawnych odpowiedzi,
zostaje zwolniony z egzaminu ustnego wchodzącego w skład danego PES. W wielu
dziedzinach współczynnik zdawalności testu z takim wynikiem jest bardzo wysoki, co
przekłada się na niewielką liczbę zdających przystępujących do egzaminu ustnego.
Przedstawione dane mogą być zatem mało znaczące statystycznie.
Odnosząc się do trzeciego pytania, uprzejmie wyjaśniam, że zgodnie z art. 16u ust. 5
powołanej ustawy, Dyrektor CEM, w celu przeprowadzenia PES w ustalonych miejscach i
terminach, wyznacza spośród członków Państwowej Komisji Egzaminacyjnej (zwanej dalej
„PKE”) zespoły egzaminacyjne. Zespół egzaminacyjny składa się co najmniej z trzech
członków PKE, z zachowaniem reprezentacji podmiotów wymienionych w ust. 3.
W skład zespołu wchodzą zatem:
1) przedstawiciel lub przedstawiciele konsultanta krajowego właściwego dla
danej dziedziny medycyny;
2) przedstawiciel lub przedstawiciele towarzystw naukowych właściwych dla
danej dziedziny medycyny;
3) przedstawiciel lub przedstawiciele Naczelnej Rady Lekarskiej.
Przepis ten nakazuje zatem zachowanie reprezentatywności różnych podmiotów,
zainteresowanych w rzetelnym przeprowadzeniu egzaminu. Ponadto w celu zabezpieczenia
bezstronności członków zespołu egzaminacyjnego, nie mogą oni pozostawać w relacjach
rodzinno-służbowych, które mogłyby mieć znaczenia dla tej bezstronności. W myśl bowiem
art. 16 ust. 4 w zw. z art. 14b ust. 6 ustawy, członkiem zespołu egzaminacyjnego nie może
być osoba, w stosunku do której kandydat do złożenia PES w tym zespole egzaminacyjnym
jest:
1) jego małżonkiem;
2) osobą pozostającą z nim w stosunku:
a) pokrewieństwa albo powinowactwa do drugiego stopnia,
b) przysposobienia;
3) osobą pozostającą z nim we wspólnym pożyciu;
4) osobą pozostającą wobec niego w stosunku zależności służbowej.
Powody wyłączenia określone w pkt. 1 i 2 trwają pomimo ustania małżeństwa lub
przysposobienia.
Przed rozpoczęciem danego egzaminu członkowie zespołu egzaminacyjnego składają
Dyrektorowi CEM pisemne oświadczenie, że nie pozostają z żadnym ze zgłaszających się do
egzaminu przed tym zespołem egzaminacyjnym w ww. stosunkach oraz nie zostali skazani
prawomocnym wyrokiem sądu za przestępstwo umyślne ścigane z oskarżenia publicznego
lub umyślne przestępstwo skarbowe. Oświadczenie to składane jest pod rygorem
odpowiedzialności karnej za składanie fałszywych oświadczeń, czyli w myśl art. 233 § 6
Kodeksu karnego, za czyn taki grozi kara pozbawienia wolności od 6 miesięcy do lat 8.
Składający oświadczenie potwierdza, że jest świadom takiej odpowiedzialności.
-- 2 of 7 --
telefon: +48 22 250 01 46 ul. Miodowa 15
adres email: kancelaria@mz.gov.pl 00-952 Warszawa
www.gov.pl/zdrowie
3
Rozwiązania te mają zapewnić, że egzamin będzie przeprowadzony w sposób obiektywny.
Ponadto, jeśli do CEM wpłynie wniosek zdającego albo członka zespołu egzaminacyjnego o
skierowanie zdającego na egzamin przed innym zespołem egzaminacyjnym, niż został
ustalony przez Dyrektora CEM, uzasadniony okolicznościami, które mogłyby wpływać na
prawidłowość przeprowadzenia egzaminu, Dyrektor CEM decyduje o przeniesieniu takiego
zdającego na egzamin przed innym zespołem egzaminacyjnym.
Poza tym, w myśl art. 16s ust. 10 ustawy, w razie rażących uchybień formalnych w
przeprowadzeniu PES Dyrektor CEM unieważnia egzamin, dla wszystkich albo niektórych
zdających. Postępowanie w tej sprawie może być wszczęte z urzędu albo na wniosek
członka zespołu egzaminacyjnego lub osoby zdającej. Owym uchybieniem może być w
szczególności przeprowadzenie egzaminu przez mniej niż 3 członków zespołu. Ustawa
przewiduje więc mechanizmy kontroli następczej przebiegu egzaminu.
Warto również podkreślić, że lekarze odbywający szkolenie specjalizacyjne mają na
ostatnim roku szkolenia możliwość przystąpienia do PES co oznacza, że nie zrealizowali
wszystkich elementów programu szkolenia specjalizacyjnego co może być powodem
niewystarczającej wiedzy i przygotowania do egzaminu PES.
Z wyrazami szacunku
z upoważnienia Ministra Zdrowia
Tomasz Maciejewski
Podsekretarz Stanu
/dokument podpisany elektronicznie/
-- 3 of 7 --
telefon: +48 22 250 01 46 ul. Miodowa 15
adres email: kancelaria@mz.gov.pl 00-952 Warszawa
www.gov.pl/zdrowie
4
Zdawalność Państwowego Egzaminu Specjalizacyjnego w sesji jesień 2025
dziedzina
liczba
zgłoszeń
do PES
liczba
osób,
które
przystąpiły
do testu
liczba
osób,
które zdały
test
współczynnik
zdawalności
testu [%]
liczba osób,
które
przystąpiły do
egzaminu
ustnego
liczba osób,
które zdały
egzamin
ustny
współczynnik
zdawalności
egzaminu
ustnego [%]
Alergologia 33 30 18 60,0 13 12 92,3
Anestezjologia i intensywna terapia 145 117 93 79,5 72 72 100,0
Angiologia 3 0 0 0,0 3 3 100,0
Audiologia i foniatria 11 9 8 88,9 3 3 100,0
Balneologia i medycyna fizykalna 19 15 11 73,3 6 6 100,0
Chirurgia dziecięca 12 12 12 100,0 5 3 60,0
Chirurgia klatki piersiowej 4 0 0 0,0 4 4 100,0
Chirurgia naczyniowa 16 13 11 84,6 10 9 90,0
Chirurgia ogólna 103 85 55 64,7 46 45 97,8
Chirurgia onkologiczna 48 33 23 69,7 18 15 83,3
Chirurgia plastyczna 7 0 0 0,0 7 7 100,0
Chirurgia stomatologiczna 67 53 40 75,5 23 20 87,0
Chirurgia szczękowo-twarzowa 21 20 18 90,0 9 8 88,9
Choroby płuc 41 39 36 92,3 11 10 90,9
Choroby płuc dzieci 17 13 11 84,6 5 3 60,0
Choroby wewnętrzne 254 226 179 79,2 84 83 98,8
Choroby zakaźne 16 14 12 85,7 9 9 100,0
Dermatologia i wenerologia 64 57 40 70,2 25 23 92,0
Diabetologia 44 42 42 100,0 3 3 100,0
Endokrynologia 31 27 25 92,6 8 6 75,0
Endokrynologia ginek. i rozrod. 14 12 9 75,0 5 5 100,0
Endokrynologia i diabetologia dz. 31 30 30 100,0 3 3 100,0
Epidemiologia 6 0 0 0,0 5 5 100,0
Farmakologia kliniczna 3 0 0 0,0 3 3 100,0
Gastroenterologia 30 27 25 92,6 3 0 0,0
Gastroenterologia dziecięca 7 0 0 0,0 7 7 100,0
Genetyka kliniczna 6 0 0 0,0 5 3 60,0
Geriatria 15 11 10 90,9 5 5 100,0
Ginekologia onkologiczna 30 20 16 80,0 13 13 100,0
Hematologia 20 19 10 52,6 7 6 85,7
Hipertensjologia 4 0 0 0,0 4 4 100,0
Immunologia kliniczna 11 9 8 88,9 1 1 100,0
Intensywna terapia 2 0 0 0,0 2 2 100,0
Kardiologia 108 92 66 71,7 50 47 94,0
Medycyna lotnicza 1 0 0 0,0 1 1 100,0
Medycyna morska i tropikalna 2 0 0 0,0 2 2 100,0
Medycyna nuklearna 10 0 0 0,0 9 8 88,9
Medycyna paliatywna 33 28 25 89,3 5 5 100,0
Medycyna pracy 31 21 12 57,1 9 7 77,8
-- 4 of 7 --
telefon: +48 22 250 01 46 ul. Miodowa 15
adres email: kancelaria@mz.gov.pl 00-952 Warszawa
www.gov.pl/zdrowie
5
Medycyna ratunkowa 25 19 14 73,7 5 5 100,0
Medycyna rodzinna 376 335 275 82,1 110 107 97,3
Medycyna sądowa 3 0 0 0,0 2 2 100,0
Medycyna sportowa 3 0 0 0,0 2 2 100,0
Mikrobiologia lekarska 2 0 0 0,0 1 1 100,0
Nefrologia 30 21 19 90,5 9 9 100,0
Nefrologia dziecięca 4 0 0 0,0 4 4 100,0
Neonatologia 31 29 29 100,0 10 10 100,0
Neurochirurgia 16 14 8 57,1 5 5 100,0
Neurologia 85 73 50 68,5 28 28 100,0
Neurologia dziecięca 25 23 20 87,0 10 7 70,0
Okulistyka 89 70 62 88,6 20 17 85,0
Onkologia i hematologia dziecięca 7 0 0 0,0 6 6 100,0
Onkologia kliniczna 26 21 14 66,7 14 11 78,6
Ortodoncja 36 35 32 91,4 13 11 84,6
Ortopedia i traumatologia n. ruchu 88 72 63 87,5 39 34 87,2
Otorynolaryngologia 55 50 42 84,0 21 21 100,0
Otorynolaryngologia dziecięca 7 0 0 0,0 7 6 85,7
Patomorfologia 21 16 14 87,5 9 9 100,0
Pediatria 248 234 209 89,3 94 89 94,7
Perinatologia 12 0 0 0,0 0 0 0,0
Periodontologia 18 15 13 86,7 7 6 85,7
Położnictwo i ginekologia 123 114 101 88,6 43 41 95,3
Protetyka stomatologiczna 29 22 21 95,5 12 8 66,7
Psychiatria 180 153 131 85,6 41 35 85,4
Psychiatria dzieci i młodzieży 37 31 28 90,3 17 17 100,0
Radiologia i diagnostyka obrazowa 143 132 120 90,9 38 36 94,7
Radioterapia onkologiczna 21 16 14 87,5 7 7 100,0
Rehabilitacja medyczna 30 26 21 80,8 13 11 84,6
Reumatologia 26 23 23 100,0 6 6 100,0
Seksuologia 5 0 0 0,0 4 3 75,0
Stomatologia dziecięca 21 15 11 73,3 8 5 62,5
Stomatologia zach. z endodoncją 34 31 26 83,9 16 16 100,0
Transfuzjologia kliniczna 1 0 0 0,0 1 1 100,0
Transplantologia kliniczna 24 22 19 86,4 6 6 100,0
Urologia dziecięca 4 0 0 0,0 3 3 100,0
Zdrowie publiczne 3 0 0 0,0 1 1 100,0
-- 5 of 7 --
telefon: +48 22 250 01 46 ul. Miodowa 15
adres email: kancelaria@mz.gov.pl 00-952 Warszawa
www.gov.pl/zdrowie
6
Zdawalność Państwowego Egzaminu Specjalizacyjnego w sesji wiosna 2026
dziedzina
liczba
zgłoszeń
do PES
liczba
osób,
które
przystąpiły
do testu
liczba
osób,
które zdały
test
współczynnik
zdawalności
testu [%]
liczba osób,
które
przystąpiły do
egzaminu
ustnego
liczba osób,
które zdały
egzamin
ustny
współczynnik
zdawalności
egzaminu
ustnego [%]
Alergologia 31 27 17 63,0 10 10 100,0
Anestezjologia i intensywna terapia 160 139 125 89,9 29 27 93,1
Angiologia 5 0 0 0,0 5 5 100,0
Audiologia i foniatria 8 7 7 100,0 2 1 50,0
Balneologia i medycyna fizykalna 15 13 9 69,2 4 4 100,0
Chirurgia klatki piersiowej 8 0 0 0,0 8 7 87,5
Chirurgia naczyniowa 19 16 15 93,8 6 2 33,3
Chirurgia ogólna 107 97 75 77,3 51 46 90,2
Chirurgia onkologiczna 55 44 39 88,6 12 9 75,0
Chirurgia plastyczna 9 0 0 0,0 9 9 100,0
Chirurgia stomatologiczna 52 36 20 55,6 19 14 73,7
Chirurgia szczękowo-twarzowa 15 9 8 88,9 5 4 80,0
Choroby płuc 31 25 21 84,0 6 5 83,3
Choroby płuc dzieci 11 6 6 100,0 6 4 66,7
Choroby wewnętrzne 287 260 215 82,7 96 94 97,9
Choroby zakaźne 17 15 15 100,0 5 4 80,0
Dermatologia i wenerologia 49 41 23 56,1 20 17 85,0
Diabetologia 42 41 40 97,6 4 4 100,0
Endokrynologia 34 31 28 90,3 5 5 100,0
Endokrynologia i diabetologia dz. 1 0 0 0,0 0 0 0,0
Epidemiologia 3 0 0 0,0 2 2 100,0
Farmakologia kliniczna 2 0 0 0,0 2 2 100,0
Gastroenterologia 29 21 17 81,0 6 5 83,3
Gastroenterologia dziecięca 7 0 0 0,0 6 6 100,0
Genetyka kliniczna 8 0 0 0,0 6 4 66,7
Geriatria 13 12 9 75,0 7 7 100,0
Ginekologia onkologiczna 30 19 16 84,2 11 9 81,8
Hematologia 33 32 24 75,0 14 11 78,6
Hipertensjologia 4 0 0 0,0 4 4 100,0
Immunologia kliniczna 14 13 8 61,5 3 3 100,0
Intensywna terapia 13 13 13 100,0 0 0 0,0
Kardiochirurgia 8 0 0 0,0 7 6 85,7
Kardiologia 129 116 101 87,1 44 40 90,9
Kardiologia dziecięca 30 24 24 100,0 9 7 77,8
Medycyna lotnicza 2 0 0 0,0 2 2 100,0
Medycyna morska i tropikalna 4 0 0 0,0 4 4 100,0
Medycyna nuklearna 2 0 0 0,0 2 1 50,0
Medycyna paliatywna 40 29 28 96,6 12 12 100,0
Medycyna pracy 31 24 14 58,3 11 9 81,8
-- 6 of 7 --
telefon: +48 22 250 01 46 ul. Miodowa 15
adres email: kancelaria@mz.gov.pl 00-952 Warszawa
www.gov.pl/zdrowie
7
Medycyna ratunkowa 32 26 24 92,3 10 10 100,0
Medycyna rodzinna 289 264 188 71,2 79 77 97,5
Medycyna sądowa 2 0 0 0,0 2 2 100,0
Medycyna sportowa 6 0 0 0,0 6 6 100,0
Mikrobiologia lekarska 2 0 0 0,0 2 2 100,0
Nefrologia 31 28 28 100,0 7 4 57,1
Nefrologia dziecięca 2 0 0 0,0 2 2 100,0
Neonatologia 27 24 24 100,0 2 2 100,0
Neurochirurgia 12 12 5 41,7 3 3 100,0
Neurologia 78 72 37 51,4 32 30 93,8
Neurologia dziecięca 18 14 10 71,4 7 5 71,4
Okulistyka 77 62 54 87,1 24 21 87,5
Onkologia i hematologia dziecięca 9 0 0 0,0 9 8 88,9
Onkologia kliniczna 35 23 17 73,9 10 6 60,0
Ortodoncja 24 22 19 86,4 8 7 87,5
Ortopedia i traumatologia n. r. 117 104 97 93,3 43 38 88,4
Otorynolaryngologia 37 35 28 80,0 12 12 100,0
Otorynolaryngologia dziecięca 5 0 0 0,0 4 4 100,0
Patomorfologia 12 11 7 63,6 3 1 33,3
Pediatria 189 175 157 89,7 57 52 91,2
Pediatria metaboliczna 2 0 0 0,0 2 2 100,0
Perinatologia 36 22 16 72,7 11 9 81,8
Periodontologia 14 10 9 90,0 5 5 100,0
Położnictwo i ginekologia 129 122 110 90,2 37 32 86,5
Protetyka stomatologiczna 27 21 19 90,5 10 3 30,0
Psychiatria 155 134 111 82,8 57 51 89,5
Psychiatria dzieci i młodzieży 37 32 29 90,6 11 8 72,7
Radiologia i diagnostyka obrazowa 106 89 81 91,0 20 19 95,0
Radioterapia onkologiczna 16 12 10 83,3 0 0 0,0
Rehabilitacja medyczna 23 18 15 83,3 7 6 85,7
Reumatologia 27 25 24 96,0 3 3 100,0
Seksuologia 8 0 0 0,0 8 8 100,0
Stomatologia dziecięca 26 19 15 78,9 8 6 75,0
Stomatologia zach. z endodoncją 26 23 16 69,6 11 8 72,7
Toksykologia kliniczna 2 0 0 0,0 2 2 100,0
Transfuzjologia kliniczna 2 0 0 0,0 2 2 100,0
Transplantologia kliniczna 23 22 18 81,8 11 11 100,0
Urologia dziecięca 2 0 0 0,0 2 2 100,0
Zdrowie publiczne 2 0 0 0,0 1 1 100,0
-- 7 of 7 --
adres email: kancelaria@mz.gov.pl 00-952 Warszawa
www.gov.pl/zdrowie
RKLU.050.16.2026.DR
Warszawa, 20 lipca 2026
Pan
Włodzimierz Czarzasty
Marszałek Sejmu
Rzeczypospolitej Polskiej
na podstawie art. 115 Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 2 kwietnia 1997 r. (Dz.
U. z 1997 r. Nr 78, poz. 483, z późn. zm.) oraz art. 193 uchwały Sejmu Rzeczypospolitej
Polskiej z dnia 30 lipca 1992 r. Regulamin Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej (M.P. z 2022
r. poz. 990, z późn. zm.), przekazuję poniższą odpowiedź na interpelację nr 18220 Pani
Poseł Joanny Wichy w sprawie barier w dostępie do szkolenia specjalizacyjnego lekarzy
oraz weryfikacji wiedzy w ramach Państwowego Egzaminu Specjalizacyjnego (dalej: PES)
przekazaną przez Kancelarię Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej za pomocą e-PUAP w dniu 8
lipca 2026 roku.
Odpowiadając na pierwsze pytanie informuję, że Ministerstwo Zdrowia bierze pod uwagę
liczbę absolwentów kierunków lekarskich a suma miejsc szkoleniowych biorących udział w
postępowaniach kwalifikacyjnych przeprowadzanych każdego roku na wiosnę i jesień jest
znacząco wyższa od liczby absolwentów.
Należy pamiętać, że lekarze absolwenci, aby móc przystąpić do szkolenia specjalizacyjnego
są zobowiązani do odbycia 13-miesięcznego stażu podyplomowego oraz złożenia
Lekarskiego Egzaminu Końcowego celem uzyskania Prawa Wykonywania Zawodu.
Zdarza się, że lekarz w wyniku absencji (choroba, urlop macierzyński i inne) ma wydłużony
okres realizacji stażu podyplomowego co przekłada się na późniejszą możliwość
przystąpienia do postępowania kwalifikacyjnego, a co za tym idzie zmienia statystyki liczby
absolwentów i przyznanych miejsc szkoleniowych.
Dla przykładu w roku:
- 2024 studia magisterskie na kierunku lekarskim ukończyło niecałe 6 tyś lekarzy,
- 2025 niecałe 5,8 tysięcy.
Natomiast miejsca szkoleniowe były przyznane następująco:
- w postępowaniu kwalifikacyjnym jesień 2025 (dla absolwentów roku 2024 po stażu
podyplomowym) – przyznano 6653 rezydentur oraz 7945 miejsc pozarezydenckich –
łącznie ponad 14,5 tysiąca miejsc szkoleniowych,
- w postępowaniu kwalifikacyjnym wiosna 2026 – przyznano 4039 rezydentur oraz 8221
miejsc pozarezydenckich – łącznie ponad 12,2 tysiąca miejsc szkoleniowych.
Dodatkowo informuję, że:
- w postępowaniu jesień 2025 wykorzystano łącznie 5664 miejsc szkoleniowych, z czego
4277 miejsc rezydenckich i 1387 miejsc pozarezydenckich,
- w postępowaniu wiosna 2026 wykorzystano łącznie 2927 miejsc szkoleniowych, z czego
1986 miejsc rezydenckich i 941 miejsc pozarezydenckich.
Niewykorzystanych miejsc pozostało odpowiednio:
-- 1 of 7 --
telefon: +48 22 250 01 46 ul. Miodowa 15
adres email: kancelaria@mz.gov.pl 00-952 Warszawa
www.gov.pl/zdrowie
2
- w postępowaniu jesień 2025 ponad 8,8 tys. miejsc szkoleniowych,
- w postępowaniu wiosna 2026 ponad 9,2 tys. miejsc szkoleniowych.
Powyższe oznacza, że znaczna liczba miejsc szkoleniowych została niewykorzystana.
Odpowiadając na kolejne pytanie przekazuję w załączeniu zestawienie tabelaryczne,
obrazujące liczbę zdających PES w sesjach jesiennej 2025 r. oraz wiosennej 2026 r. z
podziałem na dziedziny oraz wyniki egzaminu testowego oraz egzaminu ustnego (zał.).
Jednocześnie pragnę wskazać, że niewielka liczba zdających egzamin ustny jest
następstwem rozwiązania opisanego w art. 16rc ust. 10 ustawy z dnia 5 grudnia 1996 r. o
zawodach lekarza i lekarza dentysty (Dz. U. z 2026 r. poz. 37, z późn. zm.). Zgodnie z tym
przepisem, zdający, który uzyskał z testu PES co najmniej 75% poprawnych odpowiedzi,
zostaje zwolniony z egzaminu ustnego wchodzącego w skład danego PES. W wielu
dziedzinach współczynnik zdawalności testu z takim wynikiem jest bardzo wysoki, co
przekłada się na niewielką liczbę zdających przystępujących do egzaminu ustnego.
Przedstawione dane mogą być zatem mało znaczące statystycznie.
Odnosząc się do trzeciego pytania, uprzejmie wyjaśniam, że zgodnie z art. 16u ust. 5
powołanej ustawy, Dyrektor CEM, w celu przeprowadzenia PES w ustalonych miejscach i
terminach, wyznacza spośród członków Państwowej Komisji Egzaminacyjnej (zwanej dalej
„PKE”) zespoły egzaminacyjne. Zespół egzaminacyjny składa się co najmniej z trzech
członków PKE, z zachowaniem reprezentacji podmiotów wymienionych w ust. 3.
W skład zespołu wchodzą zatem:
1) przedstawiciel lub przedstawiciele konsultanta krajowego właściwego dla
danej dziedziny medycyny;
2) przedstawiciel lub przedstawiciele towarzystw naukowych właściwych dla
danej dziedziny medycyny;
3) przedstawiciel lub przedstawiciele Naczelnej Rady Lekarskiej.
Przepis ten nakazuje zatem zachowanie reprezentatywności różnych podmiotów,
zainteresowanych w rzetelnym przeprowadzeniu egzaminu. Ponadto w celu zabezpieczenia
bezstronności członków zespołu egzaminacyjnego, nie mogą oni pozostawać w relacjach
rodzinno-służbowych, które mogłyby mieć znaczenia dla tej bezstronności. W myśl bowiem
art. 16 ust. 4 w zw. z art. 14b ust. 6 ustawy, członkiem zespołu egzaminacyjnego nie może
być osoba, w stosunku do której kandydat do złożenia PES w tym zespole egzaminacyjnym
jest:
1) jego małżonkiem;
2) osobą pozostającą z nim w stosunku:
a) pokrewieństwa albo powinowactwa do drugiego stopnia,
b) przysposobienia;
3) osobą pozostającą z nim we wspólnym pożyciu;
4) osobą pozostającą wobec niego w stosunku zależności służbowej.
Powody wyłączenia określone w pkt. 1 i 2 trwają pomimo ustania małżeństwa lub
przysposobienia.
Przed rozpoczęciem danego egzaminu członkowie zespołu egzaminacyjnego składają
Dyrektorowi CEM pisemne oświadczenie, że nie pozostają z żadnym ze zgłaszających się do
egzaminu przed tym zespołem egzaminacyjnym w ww. stosunkach oraz nie zostali skazani
prawomocnym wyrokiem sądu za przestępstwo umyślne ścigane z oskarżenia publicznego
lub umyślne przestępstwo skarbowe. Oświadczenie to składane jest pod rygorem
odpowiedzialności karnej za składanie fałszywych oświadczeń, czyli w myśl art. 233 § 6
Kodeksu karnego, za czyn taki grozi kara pozbawienia wolności od 6 miesięcy do lat 8.
Składający oświadczenie potwierdza, że jest świadom takiej odpowiedzialności.
-- 2 of 7 --
telefon: +48 22 250 01 46 ul. Miodowa 15
adres email: kancelaria@mz.gov.pl 00-952 Warszawa
www.gov.pl/zdrowie
3
Rozwiązania te mają zapewnić, że egzamin będzie przeprowadzony w sposób obiektywny.
Ponadto, jeśli do CEM wpłynie wniosek zdającego albo członka zespołu egzaminacyjnego o
skierowanie zdającego na egzamin przed innym zespołem egzaminacyjnym, niż został
ustalony przez Dyrektora CEM, uzasadniony okolicznościami, które mogłyby wpływać na
prawidłowość przeprowadzenia egzaminu, Dyrektor CEM decyduje o przeniesieniu takiego
zdającego na egzamin przed innym zespołem egzaminacyjnym.
Poza tym, w myśl art. 16s ust. 10 ustawy, w razie rażących uchybień formalnych w
przeprowadzeniu PES Dyrektor CEM unieważnia egzamin, dla wszystkich albo niektórych
zdających. Postępowanie w tej sprawie może być wszczęte z urzędu albo na wniosek
członka zespołu egzaminacyjnego lub osoby zdającej. Owym uchybieniem może być w
szczególności przeprowadzenie egzaminu przez mniej niż 3 członków zespołu. Ustawa
przewiduje więc mechanizmy kontroli następczej przebiegu egzaminu.
Warto również podkreślić, że lekarze odbywający szkolenie specjalizacyjne mają na
ostatnim roku szkolenia możliwość przystąpienia do PES co oznacza, że nie zrealizowali
wszystkich elementów programu szkolenia specjalizacyjnego co może być powodem
niewystarczającej wiedzy i przygotowania do egzaminu PES.
Z wyrazami szacunku
z upoważnienia Ministra Zdrowia
Tomasz Maciejewski
Podsekretarz Stanu
/dokument podpisany elektronicznie/
-- 3 of 7 --
telefon: +48 22 250 01 46 ul. Miodowa 15
adres email: kancelaria@mz.gov.pl 00-952 Warszawa
www.gov.pl/zdrowie
4
Zdawalność Państwowego Egzaminu Specjalizacyjnego w sesji jesień 2025
dziedzina
liczba
zgłoszeń
do PES
liczba
osób,
które
przystąpiły
do testu
liczba
osób,
które zdały
test
współczynnik
zdawalności
testu [%]
liczba osób,
które
przystąpiły do
egzaminu
ustnego
liczba osób,
które zdały
egzamin
ustny
współczynnik
zdawalności
egzaminu
ustnego [%]
Alergologia 33 30 18 60,0 13 12 92,3
Anestezjologia i intensywna terapia 145 117 93 79,5 72 72 100,0
Angiologia 3 0 0 0,0 3 3 100,0
Audiologia i foniatria 11 9 8 88,9 3 3 100,0
Balneologia i medycyna fizykalna 19 15 11 73,3 6 6 100,0
Chirurgia dziecięca 12 12 12 100,0 5 3 60,0
Chirurgia klatki piersiowej 4 0 0 0,0 4 4 100,0
Chirurgia naczyniowa 16 13 11 84,6 10 9 90,0
Chirurgia ogólna 103 85 55 64,7 46 45 97,8
Chirurgia onkologiczna 48 33 23 69,7 18 15 83,3
Chirurgia plastyczna 7 0 0 0,0 7 7 100,0
Chirurgia stomatologiczna 67 53 40 75,5 23 20 87,0
Chirurgia szczękowo-twarzowa 21 20 18 90,0 9 8 88,9
Choroby płuc 41 39 36 92,3 11 10 90,9
Choroby płuc dzieci 17 13 11 84,6 5 3 60,0
Choroby wewnętrzne 254 226 179 79,2 84 83 98,8
Choroby zakaźne 16 14 12 85,7 9 9 100,0
Dermatologia i wenerologia 64 57 40 70,2 25 23 92,0
Diabetologia 44 42 42 100,0 3 3 100,0
Endokrynologia 31 27 25 92,6 8 6 75,0
Endokrynologia ginek. i rozrod. 14 12 9 75,0 5 5 100,0
Endokrynologia i diabetologia dz. 31 30 30 100,0 3 3 100,0
Epidemiologia 6 0 0 0,0 5 5 100,0
Farmakologia kliniczna 3 0 0 0,0 3 3 100,0
Gastroenterologia 30 27 25 92,6 3 0 0,0
Gastroenterologia dziecięca 7 0 0 0,0 7 7 100,0
Genetyka kliniczna 6 0 0 0,0 5 3 60,0
Geriatria 15 11 10 90,9 5 5 100,0
Ginekologia onkologiczna 30 20 16 80,0 13 13 100,0
Hematologia 20 19 10 52,6 7 6 85,7
Hipertensjologia 4 0 0 0,0 4 4 100,0
Immunologia kliniczna 11 9 8 88,9 1 1 100,0
Intensywna terapia 2 0 0 0,0 2 2 100,0
Kardiologia 108 92 66 71,7 50 47 94,0
Medycyna lotnicza 1 0 0 0,0 1 1 100,0
Medycyna morska i tropikalna 2 0 0 0,0 2 2 100,0
Medycyna nuklearna 10 0 0 0,0 9 8 88,9
Medycyna paliatywna 33 28 25 89,3 5 5 100,0
Medycyna pracy 31 21 12 57,1 9 7 77,8
-- 4 of 7 --
telefon: +48 22 250 01 46 ul. Miodowa 15
adres email: kancelaria@mz.gov.pl 00-952 Warszawa
www.gov.pl/zdrowie
5
Medycyna ratunkowa 25 19 14 73,7 5 5 100,0
Medycyna rodzinna 376 335 275 82,1 110 107 97,3
Medycyna sądowa 3 0 0 0,0 2 2 100,0
Medycyna sportowa 3 0 0 0,0 2 2 100,0
Mikrobiologia lekarska 2 0 0 0,0 1 1 100,0
Nefrologia 30 21 19 90,5 9 9 100,0
Nefrologia dziecięca 4 0 0 0,0 4 4 100,0
Neonatologia 31 29 29 100,0 10 10 100,0
Neurochirurgia 16 14 8 57,1 5 5 100,0
Neurologia 85 73 50 68,5 28 28 100,0
Neurologia dziecięca 25 23 20 87,0 10 7 70,0
Okulistyka 89 70 62 88,6 20 17 85,0
Onkologia i hematologia dziecięca 7 0 0 0,0 6 6 100,0
Onkologia kliniczna 26 21 14 66,7 14 11 78,6
Ortodoncja 36 35 32 91,4 13 11 84,6
Ortopedia i traumatologia n. ruchu 88 72 63 87,5 39 34 87,2
Otorynolaryngologia 55 50 42 84,0 21 21 100,0
Otorynolaryngologia dziecięca 7 0 0 0,0 7 6 85,7
Patomorfologia 21 16 14 87,5 9 9 100,0
Pediatria 248 234 209 89,3 94 89 94,7
Perinatologia 12 0 0 0,0 0 0 0,0
Periodontologia 18 15 13 86,7 7 6 85,7
Położnictwo i ginekologia 123 114 101 88,6 43 41 95,3
Protetyka stomatologiczna 29 22 21 95,5 12 8 66,7
Psychiatria 180 153 131 85,6 41 35 85,4
Psychiatria dzieci i młodzieży 37 31 28 90,3 17 17 100,0
Radiologia i diagnostyka obrazowa 143 132 120 90,9 38 36 94,7
Radioterapia onkologiczna 21 16 14 87,5 7 7 100,0
Rehabilitacja medyczna 30 26 21 80,8 13 11 84,6
Reumatologia 26 23 23 100,0 6 6 100,0
Seksuologia 5 0 0 0,0 4 3 75,0
Stomatologia dziecięca 21 15 11 73,3 8 5 62,5
Stomatologia zach. z endodoncją 34 31 26 83,9 16 16 100,0
Transfuzjologia kliniczna 1 0 0 0,0 1 1 100,0
Transplantologia kliniczna 24 22 19 86,4 6 6 100,0
Urologia dziecięca 4 0 0 0,0 3 3 100,0
Zdrowie publiczne 3 0 0 0,0 1 1 100,0
-- 5 of 7 --
telefon: +48 22 250 01 46 ul. Miodowa 15
adres email: kancelaria@mz.gov.pl 00-952 Warszawa
www.gov.pl/zdrowie
6
Zdawalność Państwowego Egzaminu Specjalizacyjnego w sesji wiosna 2026
dziedzina
liczba
zgłoszeń
do PES
liczba
osób,
które
przystąpiły
do testu
liczba
osób,
które zdały
test
współczynnik
zdawalności
testu [%]
liczba osób,
które
przystąpiły do
egzaminu
ustnego
liczba osób,
które zdały
egzamin
ustny
współczynnik
zdawalności
egzaminu
ustnego [%]
Alergologia 31 27 17 63,0 10 10 100,0
Anestezjologia i intensywna terapia 160 139 125 89,9 29 27 93,1
Angiologia 5 0 0 0,0 5 5 100,0
Audiologia i foniatria 8 7 7 100,0 2 1 50,0
Balneologia i medycyna fizykalna 15 13 9 69,2 4 4 100,0
Chirurgia klatki piersiowej 8 0 0 0,0 8 7 87,5
Chirurgia naczyniowa 19 16 15 93,8 6 2 33,3
Chirurgia ogólna 107 97 75 77,3 51 46 90,2
Chirurgia onkologiczna 55 44 39 88,6 12 9 75,0
Chirurgia plastyczna 9 0 0 0,0 9 9 100,0
Chirurgia stomatologiczna 52 36 20 55,6 19 14 73,7
Chirurgia szczękowo-twarzowa 15 9 8 88,9 5 4 80,0
Choroby płuc 31 25 21 84,0 6 5 83,3
Choroby płuc dzieci 11 6 6 100,0 6 4 66,7
Choroby wewnętrzne 287 260 215 82,7 96 94 97,9
Choroby zakaźne 17 15 15 100,0 5 4 80,0
Dermatologia i wenerologia 49 41 23 56,1 20 17 85,0
Diabetologia 42 41 40 97,6 4 4 100,0
Endokrynologia 34 31 28 90,3 5 5 100,0
Endokrynologia i diabetologia dz. 1 0 0 0,0 0 0 0,0
Epidemiologia 3 0 0 0,0 2 2 100,0
Farmakologia kliniczna 2 0 0 0,0 2 2 100,0
Gastroenterologia 29 21 17 81,0 6 5 83,3
Gastroenterologia dziecięca 7 0 0 0,0 6 6 100,0
Genetyka kliniczna 8 0 0 0,0 6 4 66,7
Geriatria 13 12 9 75,0 7 7 100,0
Ginekologia onkologiczna 30 19 16 84,2 11 9 81,8
Hematologia 33 32 24 75,0 14 11 78,6
Hipertensjologia 4 0 0 0,0 4 4 100,0
Immunologia kliniczna 14 13 8 61,5 3 3 100,0
Intensywna terapia 13 13 13 100,0 0 0 0,0
Kardiochirurgia 8 0 0 0,0 7 6 85,7
Kardiologia 129 116 101 87,1 44 40 90,9
Kardiologia dziecięca 30 24 24 100,0 9 7 77,8
Medycyna lotnicza 2 0 0 0,0 2 2 100,0
Medycyna morska i tropikalna 4 0 0 0,0 4 4 100,0
Medycyna nuklearna 2 0 0 0,0 2 1 50,0
Medycyna paliatywna 40 29 28 96,6 12 12 100,0
Medycyna pracy 31 24 14 58,3 11 9 81,8
-- 6 of 7 --
telefon: +48 22 250 01 46 ul. Miodowa 15
adres email: kancelaria@mz.gov.pl 00-952 Warszawa
www.gov.pl/zdrowie
7
Medycyna ratunkowa 32 26 24 92,3 10 10 100,0
Medycyna rodzinna 289 264 188 71,2 79 77 97,5
Medycyna sądowa 2 0 0 0,0 2 2 100,0
Medycyna sportowa 6 0 0 0,0 6 6 100,0
Mikrobiologia lekarska 2 0 0 0,0 2 2 100,0
Nefrologia 31 28 28 100,0 7 4 57,1
Nefrologia dziecięca 2 0 0 0,0 2 2 100,0
Neonatologia 27 24 24 100,0 2 2 100,0
Neurochirurgia 12 12 5 41,7 3 3 100,0
Neurologia 78 72 37 51,4 32 30 93,8
Neurologia dziecięca 18 14 10 71,4 7 5 71,4
Okulistyka 77 62 54 87,1 24 21 87,5
Onkologia i hematologia dziecięca 9 0 0 0,0 9 8 88,9
Onkologia kliniczna 35 23 17 73,9 10 6 60,0
Ortodoncja 24 22 19 86,4 8 7 87,5
Ortopedia i traumatologia n. r. 117 104 97 93,3 43 38 88,4
Otorynolaryngologia 37 35 28 80,0 12 12 100,0
Otorynolaryngologia dziecięca 5 0 0 0,0 4 4 100,0
Patomorfologia 12 11 7 63,6 3 1 33,3
Pediatria 189 175 157 89,7 57 52 91,2
Pediatria metaboliczna 2 0 0 0,0 2 2 100,0
Perinatologia 36 22 16 72,7 11 9 81,8
Periodontologia 14 10 9 90,0 5 5 100,0
Położnictwo i ginekologia 129 122 110 90,2 37 32 86,5
Protetyka stomatologiczna 27 21 19 90,5 10 3 30,0
Psychiatria 155 134 111 82,8 57 51 89,5
Psychiatria dzieci i młodzieży 37 32 29 90,6 11 8 72,7
Radiologia i diagnostyka obrazowa 106 89 81 91,0 20 19 95,0
Radioterapia onkologiczna 16 12 10 83,3 0 0 0,0
Rehabilitacja medyczna 23 18 15 83,3 7 6 85,7
Reumatologia 27 25 24 96,0 3 3 100,0
Seksuologia 8 0 0 0,0 8 8 100,0
Stomatologia dziecięca 26 19 15 78,9 8 6 75,0
Stomatologia zach. z endodoncją 26 23 16 69,6 11 8 72,7
Toksykologia kliniczna 2 0 0 0,0 2 2 100,0
Transfuzjologia kliniczna 2 0 0 0,0 2 2 100,0
Transplantologia kliniczna 23 22 18 81,8 11 11 100,0
Urologia dziecięca 2 0 0 0,0 2 2 100,0
Zdrowie publiczne 2 0 0 0,0 1 1 100,0
-- 7 of 7 --