Odpowiedź na interpelację w sprawie likwidacji kierunku florysta Odpowiedź na interpelację nr 16131 w sprawie likwidacji kierunku florysta Odpowiadający: sekretarz stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej Henryk Kiepura Warszawa, 14-04-2026 Szanowni Państwo Posłowie, odpowiadając na Państwa interpelację w sprawie likwidacji kierunku florysta, przekazuję poniższe informacje. Ad 1. Co leży u podstaw likwidacji ww. kształcenia w ramach szkół policealnych? Zgodnie z przepisami art. 46 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe[1], minister właściwy do spraw oświaty i wychowania wprowadza, zmienia, bądź wykreśla zawód z klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego na wniosek ministra właściwego dla zawodu. Wniosek taki określa m.in. nazwę zawodu i nazwy kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie, a także typy szkół ponadpodstawowych, w których może odbywać się kształcenie w zawodzie. Rozporządzenie Ministra Edukacji z dnia 20 marca 2026 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie ogólnych celów i zadań kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego oraz klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego[2] stanowi realizację m.in. wniosku Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego o przeniesienie kształcenia w zawodzie florysta ze szkoły policealnej do branżowej szkoły I stopnia. Ad 2. Czy przeprowadzono analizę wpływu proponowanych zmian związanych z likwidacją kierunku „Florysta“ realizowanego w szkołach policealnych? Tak, przeprowadzono analizę wpływu proponowanych zmian związanych z przeniesieniem kształcenia w zawodzie florysta ze szkoły policealnej do branżowej szkoły I stopnia, w szczególności w zakresie konsekwencji dla osób dorosłych korzystających dotychczas z tej formy kształcenia, jak i wpływu ww. zmiany na sektor MŚP. Przeniesienie kształcenia w zawodzie florysta ze szkoły policealnej na poziom branżowej szkoły I stopnia nie będzie miało negatywnego wpływu na sektor MŚP, ponieważ umożliwi mikro-, małym i średnim przedsiębiorcom kształcenie pracowników w tym zawodzie w ramach przygotowania zawodowego młodocianych, eliminując ryzyko niedoboru wykwalifikowanych florystów. Ponadto, analiza kształcenia w zawodzie florysta w zakresie liczby słuchaczy oraz absolwentów tego zawodu wykazała, że w każdym roku na rynek pracy trafiało ok. 23 tys.[3] absolwentów szkół policealnych prowadzących kształcenie w rocznym zawodzie florysta, podczas gdy w 2023 r. w Polsce funkcjonowało około 20 tys. firm zajmujących się działalnością florystyczną, co oznacza, że na każdą z ww. firm tylko w tym jednym roku przypadał jeden absolwent szkoły prowadzącej kształcenie w zawodzie florysta. Powyższe analizy potwierdza również prognoza zapotrzebowania na pracowników w zawodach szkolnictwa branżowego na krajowym i wojewódzkim rynku pracy, ogłaszana przez ministra edukacji w drodze obwieszczenia corocznie do dnia 1 lutego, która wskazuje na umiarkowane zapotrzebowanie na pracowników w zawodzie florysta. Oznacza to, że na rynku pracy nie ma wyraźnego niedoboru pracowników w tym zawodzie. Ad 3. Jakie inne, alternatywne sposoby kształcenia na kierunku „Florysta“ przewiduje ministerstwo dla dorosłych osób? Osoby dorosłe mają możliwość realizacji kształcenia w zawodzie florysta na kwalifikacyjnych kursach zawodowych lub na kursach umiejętności zawodowych, tj. w formach kształcenia realizowanych w elastycznym trybie, co pozwoli im na zdobywanie kwalifikacji zawodowych równocześnie z wykonywaną pracą zawodową. Ad 4. Czy ministerstwo planuje likwidację kształcenia na innych kierunkach w ramach szkół policealnych? Jak wspomniano powyżej, minister oświaty i wychowania wprowadza zmiany w zawodach szkolnictwa branżowego na wnioski ministrów właściwych dla tych zawodów. Obecnie w Ministerstwie Edukacji Narodowej nie są procedowane wnioski w zakresie wykreślenia zawodów nauczanych w szkole policealnej. Z wyrazami szacunku Z upoważnienia Ministra Edukacji Henryk Kiepura Sekretarz Stanu [1] Dz. U. z 2025 r. poz. 1043, z późn. zm. [2] Dz. U. poz. 404. [3] Zgodnie z danymi dostępnymi w Systemie Informacji Oświatowej w zawodzie florysta kształciło się w roku szkolnym 2022/2023 – 23 130 słuchaczy, w roku szkolnym 2023/2024 – 23 378 słuchaczy, w roku szkolnym 2024/2025 – 25 666 słuchaczy.