Interpelacja nr 12131
Interpelacja w sprawie przesłanej do organów prowadzących szkoły informacji dotyczącej interpretacji przepisów mówiących o bonach dla nauczycieli
Zgłaszający:
•
Adresat:
Edukacja i Szkolnictwo (100%)
Treść wystąpienia poselskiego
Interpelacja w sprawie przesłanej do organów prowadzących szkoły informacji dotyczącej interpretacji przepisów mówiących o bonach dla nauczycieli
Interpelacja nr 12131
do ministra edukacji
w sprawie przesłanej do organów prowadzących szkoły informacji dotyczącej interpretacji przepisów mówiących o bonach dla nauczycieli
Zgłaszający: Marcin Józefaciuk
Data wpływu: 06-09-2025
Szanowna Pani Minister,
w związku z przesłaną do organów prowadzących informacją dotyczącą bonów na laptopy dla nauczycieli zwracam się z uprzejmą prośbą o udzielenie odpowiedzi na poniższe pytania:
W informacji pisze Pani, że nauczyciel przebywający na urlopie dla poratowania zdrowia w trakcie wejścia pierwszych zapisów ustawy jest nieuprawniony do uzyskania bonu w tym momencie, nie będąc już na ww. urlopie. Ustawa wspomina o nieprzebywaniu na urlopie dla poratowania zdrowia w dniu składania wniosku. Proszę o podanie podstawy prawnej oraz wyjaśnienie takiej interpretacji.
W wiadomości przesłanej do organów prowadzących szkoły napisała Pani - “(...) przypominamy, że ostateczna weryfikacja, czy nauczyciel spełnia wszystkie warunki określone w ustawie (...) należy do dyrektora szkoły i organu prowadzącego szkołę.” oraz “Po dokonaniu weryfikacji, dyrektor przekazuje do organu prowadzącego szkołę tabelę zawierającą dane nauczycieli uprawnionych i wnioskujących o bon. OPS również dokonuje weryfikacji spełnienia przez nauczyciela określonych przepisami warunków.”. Proszę o podanie umocowania prawnego do weryfikacji przez dyrektora szkoły wniosku nauczyciela.
Przepisy wskazują jasno, że weryfikacja prawa do bonu następuje w systemie teleinformatycznym po wprowadzeniu tam wniosku. Proszę o przekazanie informacji, w jaki sposób organy prowadzące zostały zaopatrzone w taki system informatyczny oraz kto wprowadza w niego dane. Proszę o podanie podstawy prawnej mocującej taki system.
W akapicie dotyczącym weryfikacji przez dyrektorów szkół pisze Pani o fałszywych informacjach pojawiających się w przestrzeni publicznej, następnie, powołując się na rozporządzenie (Dz. U. poz. 926) w związku z ustawą (Dz. U. poz. 1771), deklaratywnie stwierdza Pani, że ostateczna weryfikacja należy do dyrektora szkoły oraz organu prowadzącego. Uprzejmie proszę o wskazanie zapisu w ustawie, który to stwierdza.
Do ilu oraz do jakich organów prowadzących przesłano ww. informację? W jakim systemie oraz na jakiej podstawie prawnej?
Do ilu oraz do jakich organów prowadzących nie przesłano tej informacji?
Kto jest odpowiedzialny za stworzenie tego pisma przesłanego do organów prowadzących?
Czy planowana jest kolejna zmiana uwzględniająca wykluczone grupy nauczycieli – np. kształcenia praktycznego czy przedszkoli?
Z poważaniem
Marcin Józefaciuk
Interpelacja nr 12131
do ministra edukacji
w sprawie przesłanej do organów prowadzących szkoły informacji dotyczącej interpretacji przepisów mówiących o bonach dla nauczycieli
Zgłaszający: Marcin Józefaciuk
Data wpływu: 06-09-2025
Szanowna Pani Minister,
w związku z przesłaną do organów prowadzących informacją dotyczącą bonów na laptopy dla nauczycieli zwracam się z uprzejmą prośbą o udzielenie odpowiedzi na poniższe pytania:
W informacji pisze Pani, że nauczyciel przebywający na urlopie dla poratowania zdrowia w trakcie wejścia pierwszych zapisów ustawy jest nieuprawniony do uzyskania bonu w tym momencie, nie będąc już na ww. urlopie. Ustawa wspomina o nieprzebywaniu na urlopie dla poratowania zdrowia w dniu składania wniosku. Proszę o podanie podstawy prawnej oraz wyjaśnienie takiej interpretacji.
W wiadomości przesłanej do organów prowadzących szkoły napisała Pani - “(...) przypominamy, że ostateczna weryfikacja, czy nauczyciel spełnia wszystkie warunki określone w ustawie (...) należy do dyrektora szkoły i organu prowadzącego szkołę.” oraz “Po dokonaniu weryfikacji, dyrektor przekazuje do organu prowadzącego szkołę tabelę zawierającą dane nauczycieli uprawnionych i wnioskujących o bon. OPS również dokonuje weryfikacji spełnienia przez nauczyciela określonych przepisami warunków.”. Proszę o podanie umocowania prawnego do weryfikacji przez dyrektora szkoły wniosku nauczyciela.
Przepisy wskazują jasno, że weryfikacja prawa do bonu następuje w systemie teleinformatycznym po wprowadzeniu tam wniosku. Proszę o przekazanie informacji, w jaki sposób organy prowadzące zostały zaopatrzone w taki system informatyczny oraz kto wprowadza w niego dane. Proszę o podanie podstawy prawnej mocującej taki system.
W akapicie dotyczącym weryfikacji przez dyrektorów szkół pisze Pani o fałszywych informacjach pojawiających się w przestrzeni publicznej, następnie, powołując się na rozporządzenie (Dz. U. poz. 926) w związku z ustawą (Dz. U. poz. 1771), deklaratywnie stwierdza Pani, że ostateczna weryfikacja należy do dyrektora szkoły oraz organu prowadzącego. Uprzejmie proszę o wskazanie zapisu w ustawie, który to stwierdza.
Do ilu oraz do jakich organów prowadzących przesłano ww. informację? W jakim systemie oraz na jakiej podstawie prawnej?
Do ilu oraz do jakich organów prowadzących nie przesłano tej informacji?
Kto jest odpowiedzialny za stworzenie tego pisma przesłanego do organów prowadzących?
Czy planowana jest kolejna zmiana uwzględniająca wykluczone grupy nauczycieli – np. kształcenia praktycznego czy przedszkoli?
Z poważaniem
Marcin Józefaciuk
Odpowiedź urzędowa
Sekretarz stanu Katarzyna Lubnauer
Audyt odpowiedzi: Wskaźnik lania wody & konkretności
Bardzo konkretna
Automatyczna analiza lingwistyczno-statystyczna pisma resortu
Lanie wody
5%
Konkretność
95%
Odpowiedź wysoce rzeczowa – zawiera liczne dane twarde, kwoty, daty lub bezpośrednie odniesienie do zadanych pytań.
Twarde liczby / kwoty
2 kwot, 0 %
Precyzyjne daty
17
Odpowiedź na punkty
✓ Tak (Ad 1, Pkt...)
Gęstość faktów
8.1 / 1k zn.
- Zawiera 2 wskazania konkretnych kwot finansowych
- Wymienia precyzyjne daty lub terminy (17)
- Resort odnosi się punkt po punkcie do pytań posła
Odpowiedź została zarejestrowana w Sejmie RP w postaci pisma elektronicznego (resort nie dołączył pliku PDF).
Zobacz w Sejmie →
Treść oficjalnej odpowiedzi rządowej (dokument urzędowy)
8192 znaków
Odpowiedź na interpelację w sprawie przesłanej do organów prowadzących szkoły informacji dotyczącej interpretacji przepisów mówiących o bonach dla nauczycieli
Odpowiedź na interpelację nr 12131
w sprawie przesłanej do organów prowadzących szkoły informacji dotyczącej interpretacji przepisów mówiących o bonach dla nauczycieli
Odpowiadający: sekretarz stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej Katarzyna Lubnauer
Warszawa, 20-05-2026
Szanowny Panie Pośle,
odpowiadając na pytania Pana Posła zawarte w interpelacji nr 12131 w sprawie przesłanej do organów prowadzących szkoły informacji dotyczącej interpretacji przepisów mówiących o bonach dla nauczycieli proszę przyjąć poniższe wyjaśnienia, zgodne ze stanowiskiem ministra właściwego ds. informatyzacji.
Program pn. „Laptop dla nauczyciela“ uruchomiony w październiku 2023 r. zakończył się z dniem 31 grudnia 2025 r. Zgodnie z art. 12 ustawy z dnia 7 lipca 2023 r. o wsparciu rozwoju kompetencji cyfrowych nauczycieli [1] bon mógł być zrealizowany do dnia 31 grudnia 2025 r. Program wdrożono zgodnie z założeniami Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności (KPO)[2] oraz właściwymi przepisami prawa, tj. ww. ustawą z dnia 7 lipca 2023 r. o wsparciu rozwoju kompetencji cyfrowych nauczycieli oraz wydanym na jej podstawie, rozporządzeniem Ministra Cyfryzacji z dnia 28 września 2023 r. w sprawie określenia grup nauczycieli, wychowawców i innych pracowników pedagogicznych uprawnionych do otrzymania wsparcia sfinansowanego ze środków publicznych[3].
W ramach programu zrealizowano kilka edycji (transz) dystrybucji bonów wśród uprawnionych osób:
I transza (edycja) z okresem składania wniosków w listopadzie 2023 r. uwzględniająca nauczycieli, wychowawców, innych pracowników pedagogicznych klas IV-VIII szkół podstawowych, została zrealizowana na podstawie rozporządzenia Ministra Cyfryzacji z dnia 28 września 2023 r. w sprawie określenia grup nauczycieli, wychowawców i innych pracowników pedagogicznych uprawnionych do otrzymania wsparcia sfinansowanego ze środków publicznych (Dz. U. poz. 2071).
II transza (edycja) obejmującą dodatkowo nauczycieli i wychowawców, innych pracowników pedagogicznych, we wskazanych szkołach podstawowych (klasy I-III) oraz ponadpodstawowych, z okresem składania wniosków od 27.01.2025 r., została zrealizowana na podstawie rozporządzenia Ministra Cyfryzacji z dnia 22 stycznia 2025 r. zmieniającego rozporządzenie w sprawie określenia grup nauczycieli, wychowawców i innych pracowników pedagogicznych uprawnionych do otrzymania wsparcia sfinansowanego ze środków publicznych (Dz. U. 2025 poz. 96).
III transza (edycja) skierowana do uprawnionych nauczycieli, wychowawców i innych pracowników pedagogicznych, którzy będąc uprawnionymi do wsparcia dotąd go nie otrzymali, mogli składać wnioski od 1 sierpnia 2025 r., na podstawie rozporządzenia Ministra Cyfryzacji z dnia 9 lipca 2025 r. zmieniającego rozporządzenie w sprawie określenia grup nauczycieli, wychowawców i innych pracowników pedagogicznych uprawnionych do otrzymania wsparcia sfinansowanego ze środków publicznych (Dz. U. 2025 poz. 926).
Ostatnia, IV transza (edycja)[4] programu, została przeprowadzona w celu umożliwienia skorzystania ze wsparcia nauczycielom, wychowawcom i innym pracownikom pedagogicznym, którzy będąc uprawnionymi do otrzymania wsparcia nie otrzymali go z powodu upływu terminu na złożenie wniosku lub nie skorzystali ze wsparcia, ponieważ w czasie składania wniosku, zgodnie z art. 15 ust. 4 ww. ustawy, przebywali w stanie nieczynnym, na świadczeniu rehabilitacyjnym lub na urlopie dla poratowania zdrowia, byli zawieszeni w pełnieniu obowiązków, przebywali na urlopie bezpłatnym, który trwa nie krócej niż 14 dni albo byli urlopowani lub całkowicie zwolnieni z obowiązku świadczenia pracy. Zgodnie z ww. ustawą procedura przyznawania wniosku uwzględniała nie tylko organ prowadzący szkołę ale i dyrektora szkoły zatrudniającej wnioskującego o wsparcie za jego pośrednictwem nauczyciela. Znaczenie dyrektora szkoły w samej procedurze jest ważne z racji pełnienia przez niego wielu ról, w tym kierownika zakładu pracy[5].
W celu poinformowania nauczycieli o programie i jego kolejnych transzach minister edukacji, razem z ministrem cyfryzacji, publikował odpowiednie komunikaty na stronie internetowej resortu oraz rozsyłał wiadomości pocztą elektroniczną.
Wszelkie informacje udzielane szkołom był uzgadniane z Ministerstwem Cyfryzacji.
Zakres realizacji programu, w ramach którego nauczyciele otrzymują bony na zakup laptopa lub laptopa przeglądarkowego został określony przez poprzedni rząd.
Dzięki staraniom obecnego rządu udało się w 2024 r. pozyskać dodatkowe 40 mln euro i uzyskać zgodę Komisji Europejskiej na włączenie do programu również nauczycieli, uczących w klasach I-III (od II edycji). Niestety, ze względu na pierwotne założenia KPO (objęcie wsparciem przede wszystkim szkół, które w okresie pandemii prowadziły zajęcia w sposób zdalny) i brak zgody Komisji Europejskiej, nie było możliwe objęcie wsparciem również nauczycieli wychowania przedszkolnego.
Biorąc pod uwagę, że zgodnie z harmonogramem realizacji ww. inwestycji KPO wsparcie w ramach programu Laptop dla Nauczyciela zakończyło się z dniem 31 grudnia 2025 r., informuję, że nie jest planowana nowelizacja ustawy.
Należy podkreślić, że omawiany program jest bardzo znaczącym wsparciem dla setek tysięcy nauczycieli z całej Polski. Ogółem uprawnionym nauczycielom wydano ponad 500 tys. bonów o łącznej wartości ok. 1,3 mld zł. Działanie to wpisuje się w szeroko rozumianą transformację cyfrową polskiej edukacji nakreśloną w Polityce Cyfrowej Transformacji Edukacji[6] i realizowaną m.in. poprzez „Reformę26. Kompas Jutra – nowa szkoła dla nowego pokolenia“.[7]
Należy dodać, że nauczyciele mogą także uzyskać wsparcie na zakup służbowego sprzętu komputerowego, takiego jak laptopy lub tablety, w ramach konkursów ogłaszanych w inwestycji C2.1.3 KPO, gdzie placówka szkolna może uzyskać grant z przeznaczeniem na zakup cyfrowych materiałów dydaktycznych. Kryterium jakie placówka musi spełnić, aby otrzymać przedmiotowy grant, to wydelegowanie na szkolenie nauczyciela, który je ukończy. Wówczas za każdego przeszkolonego nauczyciela otrzymuje grant na zakupu cyfrowych materiałów edukacyjnych na kwotę do 1 000,00 zł netto.
Z tego samego projektu mogą korzystać nauczyciele wychowania przedszkolnego, w tym w oddziałach przedszkolnych w szkołach podstawowych. Placówka przedszkolna może uzyskać grant w kwocie do 6 366 zł netto (podatek VAT jest niekwalifikowany), który może przeznaczyć za zakup pomocy dydaktycznych, w tym sprzętu komputerowego dla nauczycieli.
Ponadto Rada Ministrów przyjęła uchwałą Nr 121 z dnia 17 września 2025 r. rządowy program wspierania organów prowadzących szkoły i placówki w rozwijaniu umiejętności cyfrowych dzieci i młodzieży na lata 2025-2029 – „Cyfrowy Uczeń“ obejmujący m.in. zakup sprzętu komputerowego dla nauczycieli centrów kształcenia zawodowego, czy placówek wychowania przedszkolnego.[8]
Z poważaniem Z upoważnienia Ministra Edukacji
Katarzyna Lubnauer
Sekretarz Stanu
[1] (Dz. U. z 2024 r. poz. 1771).
[2] Dokument programowy UE sporządzony na podstawie Rozporządzeniu Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2021/241 z dnia 12 lutego 2021 r. ustanawiającym Instrument na rzecz Odbudowy i Zwiększania Odporności (Dz. U. UE L 57 z 18.02.2021) oraz odpowiednich wytycznych KE
[3] (Dz. U. poz. 2071 oraz z 2025 poz. 96, 926 i 1437)
[4] rozporządzenie Ministra Cyfryzacji z dnia 20 października 2025 r. zmieniającego rozporządzenie w sprawie określenia grup nauczycieli, wychowawców i innych pracowników pedagogicznych uprawnionych do otrzymania wsparcia sfinansowanego ze środków publicznych (Dz. U. 2025 poz. 1437);
[5] art. 68 ust. 5 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2025 r. poz. 1043 z późn. zm.)
[6] https://dziennikustaw.gov.pl/M2024000081201.pdf
[7] https://www.gov.pl/web/edukacja/reforma26-kompas-jutra--nowa-szkola-dla-nowego-pokolenia
[8] https://www.gov.pl/web/edukacja/rzadowy-program-wspierania-organow-prowadzacych-szkoly-i-placowki-w-rozwijaniu-umiejetnosci-cyfrowych-dzieci-i-mlodziezy-na-lata-2025-2029---cyfrowy-uczen